王华说课定2_Erthquakes.docVIP

高中英语必修1 Unit4 Earthquakes 教学设计 一、教材分析（analysis of the teaching material）我说课的内容选自人教版普通高中课程标准实验教科书英语earthquakes这一主题开展听、说、读、写多种教学活动。由于本单元生词量较大，并且在Warming up部分可挖掘的东西较多，因此把Reading部分设计为本单元的第2课时。本课是单元整体教学的重要环节，为学生的语言学习、语法学习提供了载体，并且是学生获取信息的主要来源。“Reading――― A NIGHT THE EARTH DIDN’T SLEEP” 具体描写1976年唐山大地震的震前、震中和震后。本篇文章词汇量大，运用了大量的动词、复杂的数字，出现许多定语从句，篇幅较长，并且采用一些修辞手法，对学生的语言阅读能力提出了更高的要求。但文章的结构较明显，较容易归纳出各部分的中心词。 二、教学目标（teaching aims and demands）（Knowledge aims）shake,well,rise,smelly,pond,pipe,burst,canal,steam,ruin,injure,destroy,brick,dam,useless,steel,shock,quake,rescue,electricity,disaster,army,organize,bur