[中学联盟]安徽省蚌埠市固镇县第四中学人教版八年级下册物理教案：11.2功率.docVIP

固镇四中集体备课专用稿纸 主备人：张辉 时间 地点 召集人 张辉 课题 11.2功率 课时 1 课时 （总第 课时） 科 任[来源:Zxxk.Com] 教 师 [来源:Zxxk.Com] 教 学 目 标 知识与能力： 1、知道并理解功率的概念。2、了解功率在生活中的应用； 过程与方法：通过观察、了解功率的物理意义。 情感态度价值观: 认识科学技术对社会发展的影响，建立应用科学的意识。 重点 难点 1、重点：理解功率的概念 2、难点：利用功率知识解决生活、生产中的实际问题。 教 学 过 程 [来源:学,科,网] 教 学 过 程 巩固旧知、激趣导入，板书课题 温故知新：（1）做功的两个必要因素？ （2）功的公式是什么？ [想想议议] 他们爬相同的楼时，做功相等吗？做功的快慢一样吗？ 二、出示教学目标 1、理解功率的概念和计算公式。 2、知道功率的单位。 3、会用功率公式进行有关问题的简单计算。[来源:Z。xx。k.Com] 三、出示自学提纲 1、影响做功快慢的是因素是哪两个？ 2、什么叫功率？其公式、单位如何 3、功率的物理意义是什么？ 4、功率的公式还可如何变形？ 四、师生共同探讨 1、通过受力分析，归纳影响做功快慢的是因素：W和t 比较做功快慢的方法： （1）W相同比t （2）t相同比W （3）W、t都不同求单位时间做的功 2、功率的物理意义：表示做功的快慢，功率大做功快，功率小做功慢。 3、功率的定义：物体在单位时间内做的功 公式 ： 功率 功/时间 即p w/t 变形公式：p Fv 单位 ：w 1w 1J/s 1W即1J/S表示物体在１s内做了1J的功 [提问]功率70 W表示什么物理意义？ 五、例题 例1.一架起重机在5min内把60000N的重物匀速举高25m，它的功率是多少kw？ 例2.质量为50kg的物体，用50N的水平推力使它在粗糙水平面上以2m/S的速度匀速移动10m。问 1 功率多大？ 2 重力的的功率多大？ 五．练习 １、功率表示做功的_____，功率越大表示做功越____。功率的大小有____和___共同决定。 ２、试判断（Ｐ＝Ｗ／t） Ａ做功越多功率越大　　　（　　） Ｂ功率小，表示做功少。　（　　） Ｃ做功时间越短，则功率越大（　　） Ｄ做功快，则功率大　　　　（　　） 3、使用机械做功时，下面说法正确的是： （A）功率大的机器一定比功率小的机器做功多； （B）功率大的机器一定比功率小的机器做功时间少； （C）功率小的机器一定比功率大的机器做功慢； （D）以上说法都不对． 4、两台机器,甲的功率是750瓦,乙的功率是2250瓦,甲、乙在相同时间里,做功之比是 ;若完成相同的功,甲、乙所用时间之比是 5、为什么汽车上坡时，司机经常用换挡的方法减小速度？ 六．小结 1、功率的物理意义 2、功率的定义、公式、单位 3、功率计算中要注意的问题。 七．作业布置[来源:Zxxk.Com] 课堂作业：p 1、3 课外作业1：基训本节内容 课外作业2：科学探究 怎样测定每个同学上楼的功率？ 讨论补充记录 讨论补充记录 板书 设计 11.2 功率 1、影响做功快慢的是因素W、t $ r0 | L% i 2、功率的物理意义:表示做功的快慢 3、功率的定义：物体在单位时间内所做的功 公式：P W/t Fs/t FV 单位：w 1w 1J/s 1W即1J/S表示物体在１s内做了1J的功 注意计算中的单位问题 反思：