[中学联盟]安徽省蚌埠市固镇县第四中学人教版八年级下册物理教案：10.2阿基米德原理.docVIP

固镇四中集体备课专用稿纸 主备人：张辉 时间 地点 初二办 召集人 张辉 课题 10.2阿基米德原理 课时 1 课时 （总第 课时） 科 任 教 师 教学[来源:学科网ZXXK] 目标 知识与能力：1、通过实验探究，做到会操作、会记录、会分析、会论证。 2、能复述阿基米德原理并书写其数学表达式。 3、能用公式F浮 G排和F浮 ρ液V排g计算简单的浮力问题。 过程与方法： 通过学生实验，分析实验让学生得到阿基米德原理 情感态度价值观：通过学生实验使学生获得对科学的热爱、亲近感。 重难点 重点：如何探究阿基米德原理 难点：阿基米德原理的应用 教 学 过 程 教 学 过 程 一、复习提问 1、什么叫浮力？ 2、浮力的方向？ 3、浮力的大小与哪些因素有关？ 二、导入新课、揭示目标（1-2分钟） 1、通过实验探究，做到会操作、会记录、会分析、会论证。 2、能复述阿基米德原理并书写其数学表达式。 3、能用公式F浮 G排和F浮 ρ液V排g计算简单的浮力问题。 三、学生自学，质疑问难（10分钟左右） 1、什么叫排开液体的体积？ 2、探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系的实验器材？ 3、实验步骤如何？ 4、阿基米德原理的内容？ 5、阿基米德原理的推导公式？ 四、合作探究，解决疑难（15分钟左右） 1、阿基米德的灵感：物体浸在液体中的体积，就是物体排开液体的体积。 猜想：浮力大小可能与排开液体的重力有关。 2、实验探究阿基米德原理 器材：步骤： 3、阿基米德原理：浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开液体的重力。 即：F浮 G排 4、用于计算的导出式： F浮 G排 m排g r液 gV排 5、适用范围：液体和气体 注意： 1. F浮＝r液 gV排 r液——液体的密度；[来源:学*科*网Z*X*X*K] V排——物体排开的液体的体积； 2. F浮＝ r液 gV排 —— 决定式 表明浮力大小只和 r液、V排有关， 浮力大小与物体的形状、密度，浸没在液体中的深度及物体在液体中是否运动等因素无关。 五、巩固练习： 1、浸在液体中的物体,受到的浮力大小取决于 。 A. 物体的体积和液体的密度 B. 物体的密度和物体浸入液体的深度 C. 物体浸入液体的体积和液体的密度 D.物体的质量、体积、浸入液体的深度及形状等因素 2、一个体积为300 cm3 的物体浮在水面上，它的2/3体积露出水面，它受的浮力是多少N。（g取10 N/kg） 3、把两个物重相同的实心铁球和铝球，浸没在水中，它们受到的浮力（ ）。 A．相等 B．铝球的比铁球大 C．铝球的比铁球小 D．浮力都等于重力 4、甲、乙两个实心金属球，它们质量相同，其密度分别为5×103 kg/m3和10×103 kg/m3，甲球挂在甲弹簧测力计下，乙球挂在乙弹簧测力计下，并且让金属球全部没入水中，这时（ ）。 A．甲、乙两球所受到的浮力之比为2:1 B．甲、乙两球所受到的浮力之比为1:2 C．甲、乙两个弹簧测力计的示数之比为8:9 D．甲、乙两个弹簧测力计的示数之比为11:12 5、弹簧测力计下挂一物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数是物体在空气中弹簧测力计示数的1/3，这个物体的密度是（ ） A. 1/3×103 kg/m3 B. 2/3×103 kg/m3 C. 3×103 kg/m3 D. 3/2×103 kg/m3 6、铁块的体积是100 cm3，全部浸入水中时，排开水的体积是 cm3,排开的水重是 N，受到的浮力是 N。如果将它全部浸入酒精中，受到的浮力是 N。（g取10 N／kg） 六、小结： 七、课堂作业： 必做题：动手动脑 2、3 选做题：动手动脑 4 讨论补充记录 [来源:学#科#网] 讨论补充记录 板书 设计 10.2阿基米德原理[来源:学|科|网] 1、浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开液体的重力。 2、即：F浮 G排 3、用于计算的导出式： F浮 G排 m排g r液 gV排 4、适用范围：液体和气体 反 思