生态环境规划课程验教学指导书2012-08-07.docVIP

《生态环境规划》课程实验教学指导书 课程名称：生态环境规划 英文名称：Eco-environmental planning 面向专业（层次）：资源环境与城乡规划管理专业（本科） 开设学期：第五学期 每套仪器人数： 1～2人 一、课程实验目的 课程实验教学是教学的重要组成部分，除了验证课堂理论外，也是巩固和深化课堂所学知识有机结合的重要环节，更是培养学生动手能力和训练严格的科学态度和工作作风的手段。通过课程实验教学，理论联系实际，巩固和加深已学过的基础和专业知识，提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实际问题的能力。 培养的能力 （一）教材 自编《生态环境规划实习指导书》 （二）参考书 （1）《环境规划学》（第二版），课程教材，郭怀成、尚金城、张天柱 （3）《环境规划指南国家环保局计划司《环境规划指南》编写组，清华学出版社 （4）《城市环境规划徐肇忠，武汉测绘科技大学出版社 五、考核方式与成绩评定标准 实验课成绩占课程总成绩20%，分两部分构成： 1、每组按上交一份实验报告（含电子文档）占实验成绩的50%； 2、每人交一份实习报告（包括个人心得体会），占实验成绩的50%。 实验教学一：生态环境评价 1、教学目的 （1）学习使用糊综合评判方法、灰色关联评价方法、层析分析法、主成分分析法、神经元网络评价法等，对规划区域环境质量现状进行评价 （2）学习使用趋势外推、回归分析、灰