理学院教学情况的查与思考.docVIP

理学院教学情况的调查与思考 理学院 张袖丽 　　按照学校统一部署和安排,根据我院《深入学习实践科学发展观活动第一阶段工作实施方案》的要求,为了搞好深入学习实践科学发展观活动，全面把握我院教学的现状，以及存在的问题，寻求切实提高教学质量、完善教学管理制度的有效途径，本人采取到基层调研、座谈、问卷调查等相结合的办法进行了深入的调研，时间为期20天。根据反馈建议和意见，经过认真梳理，现将调研情况汇报如下： 一 、学院现状 1.学院教学机构和教师状况 理学院现有教职员工95人，其中专职教师75人，教授5人（占教师总数的6.7%），副教授20人（占教师总数的26.7%），讲师42人（占教师总数的56%），助教8人（占教师总数的10.7%），大部分为40岁以下的中青年教师，全院教师的平均年龄38岁。教师大多来源于全国各地的重点院校，已取得博士学位的8人，具有硕士学位的35人，另外有3人博士在读、13人硕士在读。 学院设有应用数学、应用化学2个系，物理、生物统计、测量3个直属教研室，学院多年以来主要承担全校的公共基础课程高等数学、线性代数、概率论、 物理学、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物统计学、测量学等主要基础理论课的教学任务，还承担着信息与计算科学、应用化学两个本科专业的人才培养任务。 学院现有《信息与计算科学》和《应用化学》两个本科专业，《信息与计算科学》专业于20