[中学联盟]甘肃省瓜州县第二中学北师大版九年级物理全册教案：10.1机械能复习2.docVIP

课 题 机械能复习2 学 习 目 标 1.复习有关能的概念? 2.复习影响动能大小因素? 3.复习内能 重 点 难 点 重 点：动能和势能的相互转化 难 点：内能、温度、热量三者的关系 教法 选择 讲授法 合作探究法 课型 复习课 课前准备 复习资料 是否采用多媒 体 否 教 学 时 数 2课时 教学 时数 第 2 课时 备课 总数 第 22课时 课 堂 教 学 过 程 设 计 教学内容 教师活动 学生活动 一、知识整理 （一）能的概念：一个物体能够 ，我们就说它具有能量。能量的国际单位是 。[来源:学科网] （二）机械能： 1.动能：物体由于 而具有的能叫动能，物体质量越 ，速度越 ，则物体动能越大。 2．势能：（1）重力势能：物体由于 而具有的能，物体质量越 ，被举得越 ，它的重力势能越大。 （2）弹性势能：物体由于 而具有的能叫弹性势能，物体弹性形变越 ，它的弹性势能越大。 3．动能和势能的相互转化：动能和重力势能、弹性势能，可以相互 。 4．机械能： 和 统称为机械能。动能和势能转化过程中，若不考虑其它量损耗，则总机械能不变。　机械能＝ ＋ 。 （三）内能：物体的内能是指物体内部所有分子做无规则运动的 和 __________的总和。物体内能的大小与物体的 、______、 __________有关.热运动：物体内所有分子的 运动称为热运动。温度是物体所有分子的热运动整体 剧烈程度的宏观表现。[来源:学科网ZXXK] （四）热传递：是指能量从 物体传到 物体或者从同一物体的 ____________部分传到 部分的过程； 热量：在热传递过程中，转移 的____________的多少叫热量， [来源:Zxxk.Com] 单位是 。 物体温度升高，内能 ；物体温度降低，内能 。 物体吸收热量，内能 ，温度可能 ，可能 ;物体放出热量，内能 ，温度可能 ，可能 。 （五）比热容： 的某种物质温度升高（或降低） ℃时，吸收（或放出）的热量，叫做该种物质的比热容，用符号 表示。水的比热容为 ，它表 示： 。 （六）热量公式Q放 ； Q吸 。 二、典型例题讲解 1.图8-4是探究动能大小与哪些因素有关的实验（1）实验中你通过观察________知道动能的大小（2）实验中采用________________方法，使得铜球和钢球到水平面的速度相同. （3）图甲和丙，探究的问题是___________. 2.人们在生活中用热水取暖，生产上常用水作为冷却剂，这因为水的（ ） A、比热大 B、吸收的热量多 C、放出的热量多 D、密度较大 3.下面哪种情况下比热会发生变化 （ ） A、一杯水倒掉一半 B、水凝固成冰 C、0°C的水变成4°C的水 D、铁块加工成铁板 4.遨游太空绕地球运行后，“神舟”号载人飞船返回舱返回地面时，为使快速降落的返回舱安全着陆，在距地面一定高度时需点燃反推火箭的发动机向下喷出高温高压气体，那么从开始喷气到安全着陆的过程中，返回舱的 … A.动能不变，势能减小 B.动能减小，势能减小 C.动能减小，势能不变 D．动能不变，势能增大 [来源:学科网] 5.我们看杂技演员从高处跳下落在绷床上，又被弹起的过程如图8-11所示，请你写出演员在表演时涉及到2个物理知识. （1）_______________________________ （2）______________________________ 三、课堂小结 学生总结机械能相互转化的规律及有关热量计算方法 学生 自学，教师巡回指导， [来源:学科网ZXXK] 教师强调部分题目 学生自学 教师留给学生思考与讨论的时间 交流讨论 分析原因 作业设置 填完配套练习册的本节内容 教 学 反 思 等级评价 （A/B/C/D） 检查 签阅 第 周，应备 课时 实备 课时，共 课时 评价： 时间： 签查（盖章）： 主备人： 张丽娟 备课组长签字： 学科组长签字：