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普通话水平测试考前辅导 普通话水平测试系统 计算机测试流程演示 普通话考试相关技巧 测试性质 ：标准参照性考试 测试内容：普通话口语表达中的语音（重 点）、词汇、语法规范程度 测试形式：口试 测试项目：四项（读单字，读词语，朗读，说话） 评价体系：三级六等 97分及其以上，为一级甲等； 92分及其以上但不足97分，为一级乙等； 87分及其以上但不足92分，为二级甲等； 80分及其以上但不足87分，为二级乙等； 70分及其以上但不足80分，为三级甲等； 60分及其以上但不足70分，为三级乙等。 测试流程 准备考试 考生以纸制试卷准备考试，时间为10分钟；准备结束，进入测试机房正式测试，考生将纸制试卷上交给工作人员 测试过程——佩戴耳机 考生在测试机房坐下，首先按正确方式佩戴好耳机，然后点击“下一步” 测试过程——输入准考证 考生根据计算机提示，输入准考证号后几位数字，输入完成，请点击“进入” 测试过程——信息确认 计算机屏幕自动显示考生报名信息，考生进行确认。如准考证号和姓名无误，点击“确认”；如信息存在问题，点击“返回”重新输入 测试过程——试音 根据提示，考生朗读计算机显示的句子，如：我叫×××，我的准考证号是××××。 测试过程—第一题单音节字词 考生根据语音提示开始考试，第一题考完，考生无需等待，直接点击“下一题”进入第二题测试 读单音节字词测试要点 测查方式：读单音节字100个（ 3.5分钟、务必横向读） 测查内容：普通话音节的声、韵、调。 分值计算：总分10分。一个错误扣0.1分； 一个缺陷扣0.05分。 100个单音节字，测查范围遍及普通话语音系统所有的声母、韵母和声调，出现频率均衡，难易度一致。 测试技巧 注意语速，不要过快；每个字的声韵调要念足时长，把声韵调每一部分都交代清楚。 不涉及音变，每一个字都念本调（尤其上声）。 念错可以即时改一次，以第二次发音为准。 声音响亮。 遇到冷僻字，可以随便“蒙”一个读音。 限时3.5分钟，一般三分钟内可以念完。 测试过程——第二题 考生根据语音提示开始考试，第二题考完，考生无需等待，直接点击“下一题”进入第三题测试 多音节字词测查要点 测查方式：读词语共100音节（ 2.5分钟） 测查内容：普通话的声、韵、调及上声变调、轻声和儿化等三种音变；其中，上声与上声相连的词语不少于3个，上声与非上声相连的词语不少于4个，轻声不少于3个，儿化不少于4个。 分值计算：总分20分，一次错误扣0.2分，缺陷扣0.1分。 测试技巧 读词语不同于读单音节字，要注意词内部音节之间的连贯性。 末音节为上声，除了轻声和次轻，都应念本调。 发现第一遍发音有错误，允许纠正一次，评分以第二遍的发音为准。 声音响亮。 注意语速。 测试过程——第三题朗读短文 考生根据语音提示开始考试，第三题考完，考生无需等待，直接点击“下一题”进入第四题测试 测试要点 测查方式：朗读短文，400字内计分。 测查内容：普通话语音声韵调的准确发音、音变、语调、流畅度、语速等。 分值计算：总分30分。 1、语音错误 2、声韵母呈系统缺陷 3、语调偏误 4、停连不当 5、朗读不流畅 测试技巧 测试时朗读作品，要注意语音标准，克服成系统的语音缺陷，注意音变。 要做到自然流畅。避免一字一顿或一词一顿，注意语气和节奏。根据文章基调，做到抑扬得当。 要忠于原作，不加字、漏字、改字，外国人名、地名按照篇中文字念声、韵、调。 发现读错，一律忽略，不要回过去读，也不要改动后面的读音。 熟悉材料，理解文义，合理停顿，不要超时。 测试过程——第四题 考生根据语音提示开始考试，第四题考完，考生点击“提交试卷”结束考试 测试要点 测查方式：命题说话，说满3分钟。 测查内容：在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度，以及词汇语法规范程度和自然流畅程度。 分值计算：总分40分。其中，语音标准程度25分。 测试技巧 理解题意，打开思路，充分准备。 注意表达的口语化，要有交流感，要自然流畅。可以列提纲，但不要有明显的背书现象 注意方音、不规范的方言词语、口头禅等不良口语习惯。避免使用网络语言。 一定要说满3分钟，当中的停顿不要太长。 放慢语速，把字音说完整。 考试时的标准格式为：“我说话的题目是，……”精心准备开头三句话 计算机辅助测试的几个常见问题 1.我有多少时间准备？ 答：计算机测试同人工测试一样，会安排10分钟左右时间让考生在准备室作测前准备。 2.我用什么样的音量？ 答：正常说话的