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中学物理教学中培养学生科学素养的新途径 　　摘要：全面提高中学生的科学素养是新课程的核心理念。物理学在培养学生科学素养方面有着十分重要的地位。有效地讲授现代物理前沿知识、开展物理学科普讲座、开展研究学习等方式有助于提高学生学习物理的兴趣，是提高学生科学素养的新途径。 　　关键词：科学素养；前沿知识；新途径 　　中图分类号：G633.7 文献标识码：B 文章编号：1006-5962（2013）06-0319-01 　　1 引言 　　众所周知：中学教育是基础教育，其任务是为提高全民族的素质；中学教育的指导思想是以提高全民族的素质为根本目的。全面提高中学生的科学素养是新课程的核心理念，中学物理课程的目标是提高全体公民的科学素养。因此如何实现课程目标提高全体学生的科学素养便是每个中学物理教师的神圣职责，是中学物理教育教学全面贯彻素质教育的需要，也是开展物理教学的主要依据，中学物理教师应加强对中学生科学素养的培养，努力探索培养中学生科学素养的新途径、新方法。在此我认为在中学物理教学中应重视现代物理前沿知识的研究和学习，有效地讲授现代物理前沿知识，有助于激发中学生学习物理的兴趣，是培养和提高学生科学素养的新途径。 　　2 理论依据 　　2.1 科学素养的涵义和内容。 　　科学素养是科学文化素质的一部分，所谓科学素养也叫科学素质，是指个人了解必要的科学知识，具备科学精神和