厦门大学新闻传播学考研经验.docVIP

厦门大学新闻传播学考研经验 厦门大学新闻学、传播学考研经验厦门大学新闻传播学专业历年都是全国报考热点，2006年网络报名曾突破一千人大关。然而除去免推生，录取的只有有限的五六十个名额，如何使自己脱颖而出，除了一步步塌塌实实地准备，还要掌握一些巧劲，争取在复习时间里掌握更多的知识。厦门大学新闻传播系中传播学与新闻学研究生入学考试从2007年起合卷，即一份卷子考传播也考新闻，这便加大了对学子们专业素养的要求，合卷初衷是希望学子们能够即“博”又“专”，不仅在广告分析方面能够如数家珍，还能够运用新闻基本理论分析社会上的热点问题、新闻理论的研究方向以及新闻史发展历程。因此，准备报考厦大新闻传播系的学子们，博览群书，努力拓展自己的思维是很重要的。考试科目：“新闻学与传播学基础”和“新闻学与传播学实务”。指定参考书：603新闻学与传播学基础:1、《理论新闻传播学导论》，童兵，人大版，2000年1月第一版；2、《传播学教程》郭庆光，人大版，1999年11月第一版；3、《中国新闻传播史》，方汉奇，人大版，2002年11月第一版；804新闻与传播实务：1、《现代电视新闻学》，叶子，中国广播电视出版社，2005年3月版；2、《报纸编辑学教程》，郑兴东，人大版，2001年12月第一版；3、《广告学概论》，陈培爱主编，高等教育出版社，2004年8月版；4、《公共关系的基本原理与实务》，纪华强，高等教育出版社2006版。5、《广告心理学》，黄合水，高等教育出版社，2005年4月版“新闻学与传播学基础” 中，《中国新闻传播史》考的份量最大，一般在150分中的卷子里可以达到80分，而新闻史基本上都是识记的知识，因此，强化知识记忆，减少丢分是关键。《传播学教程》题目十分灵活，比如2007年考的“用共通的意义空间分析台湾问题”，2008年用“使用与满足”分析现代传媒，都是些活学活用的问题。这就要求同学们在看《传播学教程》时能够理论联系实际，多关注社会焦点，学会用传播角度分析广告案例、新闻事件和一些典型的传统文化现象。当然，一些基本概念例如“电视人”、“容器人”、“拟态环境”也要求在理解的基础上记忆的，只有牢记了才能够灵活运用。《理论新闻传播学导论》，所占比例最少，而且一定是原原本本考课后题，所以《导论》的复习也相对方便些，只要将课后习题多加整理，再塌实复习。“新闻学与传播学实务”因为合卷，很多高分学员都在这门专业上载了跟头。分析原因可以看出：一、死背书有些同学整理了厚厚的几本笔记死记硬背，殊不知实务是十分灵活的考试，不仅要求学生擅长记忆、理解，还要求学子们能够融会贯通，运用课本上知识对社会现象、广告案例和新闻热点进行条分缕析、逻辑清楚的剖析，这便要求学生有深厚的功底和广博的知识。决定考研，就要坚持不懈，持之以恒。二、专业面不广没有找到新闻、广告“共通的意义空间”，考传播的同学重广告轻新闻，以至于新闻评论失利；考新闻的同学重新闻轻广告，以至于连广告题目都读不懂。新闻、广告合卷，充分体现了新闻与传播系招收知识面广泛生员的要求。学广告对新闻一窍不通、学新闻对广告嗤之以鼻的日子将一去不复返，新闻与广告本来就是紧密相连不分家，合卷对培养了解媒介的广告人和通晓经营的新闻人都有重要意义。因此，要让“新闻学与传播学实务”不拖后腿，甚至请之为自己挣分，便要老老实实点滴积累，培养对新闻和广告的感觉，让自己鉴赏能力、分析能力、评论能力都提高一个水平。1、广告方面多看《中国广告》、《国际广告》、《广告大观》上的专题，学习他们用专业的口吻分析广告实例，学习把广告与新闻、与传播、与中国古典文化联系在一起，思考例如如何用广告促进经营，如何使我国广告成系统成整体发展，如何提高广告教育水平的类似问题。2、新闻方面多看看专题类报刊杂志，如《中国新闻周刊》、《中国记者》、《凤凰周刊》、《南风窗》、《南方周末》等，这些都有笔锋犀利、学识渊博、思想敏锐、声名彪炳的著名报人、学者担当主笔，学习他们语言和分析问题的方式对答题特别是评论写作都大有裨益。3、新闻评论新闻评论的书虽然取消了，但是给消息配评论是厦大新闻系多年传统，以后还会继承下去，因为评论最能够体现一个人的综合素质和总体水平。写新闻评论要先明白什么是评论，怎样才算是一篇评论而非普通的议论文，什么样的语言才是新闻评论的语言。老师曾给予推荐新华网的《新华时评》，人民网的《人民时评》，还有广州日报的每日评论，上面有许多经典的新闻评论。谈谈专业课一：新闻史：（1）框架最重要。章节和章节，事件和事件，事件和背景，事件和人物，都需要联系起来，不然背到最后思维混乱到一塌糊涂是必然结果。比如说，关于新华社的发展，从十年内战开始，贯穿了整个现当代史，每个章节都有介绍，不要分开来背，集中记忆。比如，社会主义