圖书馆2014年学习型党组织实施意见.docVIP

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圖书馆2014年学习型党组织实施意见

*** 学习型党组织建设实施方案 为了深入贯彻落实党的十八届三中全会精神和科学发展观,引导全馆党员干部积极向书本学习、向实践学习、向群众学习,不断提高党员干部群众的思想道德和科学文化素质,增强党员的理论素养、学习能力和解决实际问题的能力,全面推进学习型党组织建设,结合我馆实际,特制定本实施方案。 一、指导思想   以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导,全面贯彻落实科学发展观,按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神要求,全面抓好领导班子和干部队伍理论学习,为全县文化事业又好又快发展提供坚强有力的思想保证和组织保证。 二、实施范围   图书馆文化中心党支部,图书馆文化中心全体党员干部。   三、基本原则和工作目标 基本原则:一是共同目标原则。要以提高领导干部的学习力、创新力和发展力,激发干部干事创业的热情和积极性,汇聚加快发展的强大智慧和力量,推动全馆建设为共同目标。二是示范带动原则。领导干部既要做学习的主体,又要发挥示范带动作用,领导干部先学一步、学深一些,作不断学习、善于学习的表率,促进学习型社会建设。三是学以致用原则。要坚持“联系实际、学以致用”,把学到的新理论、新知识、新技能充分运用到实际工作中,提高岗位工作水平和创新能力,增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。 工作目标:着力在深化创建内容、提升创建质量、拓展创建深度上下功夫,继续开展学理论、学政策、学科学、学技能“四学”活动,领导干部进一步增强学习力、决策力、执行力和免疫力,广大党员干部进一步增强学习力、创造力、执行力和公信力。   四、学习的主要内容 把党的要求、政府工作要求和岗位要求、个人需求有机结合起来,把基础性学习、应用性学习和前瞻性学习结合起来,科学设计学习内容,努力提高学习实效。 1.紧密结合“三二一六”发展战略,深入学习实践科学发展观。围绕“三二一六”发展战略,教育和引导党员干部准确掌握科学发展观的深刻内涵、精神实质和实践要求,用学习实践科学发展观活动的成功经验,创新发展理念,理清发展思路,转变发展方式,提高谋划和推动发展的能力。把党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒,把领导班子建设成为善于领导科学发展的坚强集体,把党员干部队伍建设成为实践科学发展观的骨干力量。 2.紧密结合“我爱灵台”教育活动,深入学习践行社会主义核心价值观。要深入学习领会社会主义核心价值观的基本内容和实践要求,以“我爱灵台”教育活动为抓手,不断赋予新的内涵,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和新时期丰富和发展了的“铁人精神”为主要内容的时代精神,使社会主义核心价值观转化为广大党员干部群众的精神追求和基本价值取向,培养高尚的道德情操和健康的生活方式,保持昂扬奋发的精神状态。 4.紧密结合全县经济社会发展实际,深入学习总结实践中的宝贵经验。加强调查研究,善于从图书馆事业发展实践中,围绕破解发展难题,不断研究新情况、总结新经验、解决新问题;善于研究和把握新形势下群众工作的特点和规律,把群众工作做深、做细、做实;善于学习借鉴其他地区、部门和单位的好做法好经验,结合全县建设和发展实际,不断丰富和拓展改革发展的思路和办法。   五、方法和途径   建设学习型党组织是一项系统工程,要结合实际把争创学习型党组织作为今年党建工作的一项重要内容来抓,确保创建活动深入开展。要紧紧围绕加快倒县文广事业又好又快发展这个中心任务,与学习贯彻党的十八大、十八届一中全会精神结合起来,深入开展学习型班子、学习型机关、学习型家庭等三种类型的创建活动。重点在树立一种理念,注重两个提高,创新三种方式,完善四项制度,开展三项系列活动上下功夫,形成浓厚的创建氛围。   (一)树立一种理念,即:树立全员学习、终身学习的理念。广大党员要重视学习、善于学习、认真学习、自觉学习,时刻对自己的学识、眼界、能力等方面的不适应保持警醒,把更多的时间和精力放在学习上,使学习成为一种经常化、普遍化、制度化的行为,树立学习是生存和发展需要的理念、学习工作化和工作学习化的理念、不断学习和终身学习的理念。党员领导干部要用自己的实际行动带动本单位形成浓厚的学习风气。   (二)注重二个提高,即:提高理论学习素养和业务知识水平。一要着眼于提高理论素养,深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观,学习党的路线方针政策和国家的法律法规,自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑,努力掌握立场观点方法,不断提高运用科学理论分析解决实际问题的能力。二要着眼于提高业务知识,广泛学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识,努力成为本领域本行业的行家里手。   ?(三)创新三种方式,即:内容、形式和阵地的创新。在创新学习内容方面,开展党员干部的“普及型”学习教育;针

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