- 6
- 0
- 约3.06千字
- 约 5页
- 2016-10-04 发布于北京
- 举报
存在主义在虚拟环境下的嬗变.doc
存在主义在虚拟环境下的嬗变
摘要:在物质文明飞速发展的当下,传统社会与现代社会发生着猛烈的冲撞。互联网的发展兴起了一个崭新的领域――“网络社会”或者叫“虚拟现实”。在这样的社会环境下,似乎一切都可以被虚拟代替,社交、购物、新媒体互动等等。“人”的价值、精神甚至是存在的本质都在悄悄发生这异化。存在主义是对人的存在以及意义进行终极追问的学科,它是一种深层次的研讨,是一种本质性的探寻,是对于现代“虚拟”社会中同样存在的人的意义的关注。
关键词:存在主义;虚拟;意义变化;新特点
中图分类号:J022 文献标识码:A 文章编号:2095-4115(2014)01-78-2
虚拟是指,其存在的状态是不确定的无具形性。信息、图片、声音可以虚拟,那“人的存在”在这种虚拟环境下又会显现哪些新的时代特征。
一、相对“自由”与完全责任的长期矛盾
萨特三大原则之一“自由选择”。存在主义把自由上升到哲学本体论的角度去探讨,并认为自由并非人的属性和本质,而是人的存在本身。当然萨特所说的“绝对自由”的意思并不是说人可以自由去做任何事,而是在强调人在做任何事情的时侯,自由都是“绝对”地存在着的。海德格尔认为,“人和其他所有一切存在者不同,人不是现成既定的存在者, 而总是处在未定之中”即“人”生存着就是不断去领会自身的各种不确定性,从而获得自己的本质。萨特在《存在与虚无》中, 分析了“自在”的存在与“自为”的存在的区别。其中“自为”的存在的特点是“其所不是且不是其所是”,是其“虚无性”,而“虚无”的特点则在于虚无什么都不是,但都有要成为什么都是。而意识最突出的特征又是把虚无引向自身,并将其看作对自身过去的一种虚无化,这就是自由的根源。
虚拟社会某种意义上讲是一种心理共同体,那也只是一个相对自由的社会。自由体现在没有地域的限制,界限成了一种象征性的东西,每个人都可以在自由的世界里翱翔。从某种意义上说,虚拟社会中的人们更多地体现了一种精神上的生存。主体性的提升为虚拟社会中自由的实现提供了内在驱动力,人可以自己决定、自己主张、自己控制。但自由绝对不能成为逃避自己的责任的砝码。虚拟社会的诈骗、诱导、以及诋毁炒作信息铺天盖地,人们错误的理解自由的定义,自私地为谋求一己之利,比如利用虚拟世界的隐蔽性,给“真实”注水。再比如,随意在网上发泄个人情绪,影响事实真相。甚至在网上披着言论自由的幌子散布谣言,利用舆论煽动群众等。散布谣言的人是自由的,可以以此为利即便只是为乐,但是妨碍了其他人正当获取信息的利益。人既然拥有创造自己本质的自由权利,那么也就应该责无旁贷地担负起相应的责任。
在存在主义看来, 个人不仅要对自己的选择承担相应的责任, 而且个人还必须对人类全体对世界负责。“如果存在先于本质, 如果我们存在的同时也创造了我们的形象, 那么这形象就对所有的人、对我们整个时代都有作用, 这样一来我们的责任要比我们想象的大得多, 因为它关系到人类全体。”
二、愈加强烈的沉沦和焦虑,滋生了逃避和自欺
人生最向往的处境是“绝对自由”,但这是不可能完全实现的。萨特说“世界是荒谬的,人生也是痛苦的”。有一种理论讲“人注定是自由的, 人又注定要沉沦”。虚拟环境下没有了上帝(规范标准),自己需要承担起在自由的名义下自己选择的后果与责任,无人替你出谋划策,更没有人指引你该往哪条道路哪个方向去。芸芸众生中,会不由地心生一种孤寂感。对一个自由的个体而言, 现实如此沉重, 责任如此重大, 在行动中又无任何可供依据的价值标准作为行动的指南, 由此注定了“自为”的人的孤独和由此而产生的烦恼和焦虑。存在主义哲学家认为这种焦虑是对自我自由的反思和领悟,是自我面临各种选择的可能性时所具有的情绪、体验”。虚拟当下的人正是在焦虑中获得了自由的意识,可以说焦虑是自由这存在着的意识的存在方式,正是在焦虑中自由在其存在里对自身提出问题”。
海德格尔认为在西方社会中,大多数人为了摆脱孤独烦恼,于是宁愿放弃自己本真的方式去生存,而在“正常人”(即世俗认同的一种生存方式) 中以寻得安稳。“正常人”抹平了一切人与人之间的距离,人人一般齐,同时“正常人”看守着任何异己的例外,任何特例都被绝对地“压制”。就这样人将自己的独特性消融于“常人”之中,以此来逃避孤独、烦恼与焦虑。通常,当人在现实世界中,“总是否定他自己原来的样子,而使自己符合于现存的社会环境”这便是“自欺”。多表现为,把自己假想成是别人眼中的自己, 充当一个为他的存在。网络(微博等电子相册)中便经常出现照片美真人丑的例子。大众眼中的美女标准,成了女生争锋追逐的目标,纷纷利用修图技术把自己打扮成大眼高鼻梁,甚至不惜对自己动刀子去整容。
三、迷途的羔羊不仅消极,甚至悲观厌世
萨特对人生曾无限地
您可能关注的文档
- 如何在初中英语教学中运用合作学习模式.doc
- 如何在初中语文教学中培养学生听说读能力.doc
- 如何在初中语文阅读教学中培养学生的想象力.doc
- 如何在教学中培养小学生的数学思维能力.doc
- 如何在数学教学中培养学生的素养.doc
- 如何在新课标背景下做好高中英语阅读教学.doc
- 如何在牛津高中英语课本中整合英语口语教学.doc
- 如何在美文阅读教学中培养学生的语感.doc
- 如何在语文教学中培养学生的人文精神.doc
- 如何在语文教学中引导学生关注人生.doc
- 2025-2026学年天津市和平区高三(上)期末数学试卷(含解析).pdf
- 2025-2026学年云南省楚雄州高三(上)期末数学试卷(含答案).pdf
- 2025-2026学年甘肃省天水市张家川实验中学高三(上)期末数学试卷(含答案).docx
- 2025-2026学年福建省厦门市松柏中学高二(上)期末数学试卷(含答案).docx
- 2025-2026学年广西钦州市高一(上)期末物理试卷(含答案).docx
- 2025-2026学年河北省邯郸市临漳县九年级(上)期末化学试卷(含答案).docx
- 2025-2026学年河北省石家庄二十三中七年级(上)期末历史试卷(含答案).docx
- 2025-2026学年海南省五指山市九年级(上)期末化学试卷(含答案).docx
- 2025-2026学年河北省唐山市玉田县九年级(上)期末化学试卷(含答案).docx
- 2025-2026学年河北省邢台市市区九年级(上)期末化学试卷(含答案).docx
最近下载
- 髌骨脱位康复护理新进展.pptx VIP
- 58同城加盟合同范本.docx VIP
- 急救医学-第四章心悸.ppt VIP
- 高中数学必修第四册第十一章综合测试01含答案解析.pdf VIP
- 2022年高考物理核心高频考点专题22 圆周运动的轻绳、轻杆模型(解析版).pdf VIP
- 马工程-中国古代文学史(第二版)上册第三编魏晋文学全套PPT课件50109.pptx
- 马工程-中国古代文学史(第二版)上册第二编秦汉文学全套PPT课件-50109.pptx
- 58同城同镇代理加盟流程说明.docx VIP
- 马工程-中国古代文学史(第二版)上册第一编先秦文学全套PPT课件-50109.pptx
- 58同城加盟合同范本.docx VIP
原创力文档

文档评论(0)