寄望“天下无狼”不如“防狼细则”到位.docVIP

寄望“天下无狼”不如“防狼细则”到位 　　为了严厉打击侵害 　　少年儿童的犯罪行为， 　　切实保障中小学生和幼 　　儿的人身安全和身心健 　　康，石家庄市教育局决 　　定在全市范围内开展“护 　　苗行动”。自2013年6 　　月10日至30日，新组 　　成的24个检查组对全市 　　中小学、幼儿园等单位 　　活动开展情况进行检查， 　　今后也将每月定期抽查。 　　按照“护苗行动”相关 　　规定，今后所有女生宿 　　舍将实行封闭式管理，所有男 　　性，包括老师和家长，在进入 　　宿舍前都要经管理人员批准。 　　而男老师辅导或约见女生时也 　　要有至少三名同学在场。 　　乍一看来，连男老师辅导 　　约见女生，都要有人监督才行， 　　甚至还量化到了三名同学在场， 　　如此规则，似乎多少显得过于 　　琐碎。为了防范针对儿童的侵 　　犯行为，“护苗行动”的量化 　　细则是否有些草木皆兵，甚至 　　过犹不及，也引发了不少关注。 　　毕竟，假如教师与学生之间的 　　正常交流都因此而受到阻塞的 　　话，的确难免因噎废食之嫌。 　　心理学研究表明，人性其 　　实都有其阴暗面，而要约束和 　　抑制人性的阴暗面，当然离不 　　开必要的管理机制。从这个意 　　义上说，幼儿、学生遭遇师长 　　猥亵，也就不能简单地把个别 　　老师归为“禽兽”便完事儿。 　　恰恰相反，这些教师的禽兽一 　　面为何会彰显出来？学校的管 　　理制度为何没能约束人性的阴 　　暗面？又为何没能防微杜渐地 　　为可能遭遇侵害的学生提供必 　　要的保护？也就更需检讨。 　　事实上，连成人之间都 　　有“防性骚扰”的立法，在防 　　止对未成年人猥亵与性侵犯方 　　面却几乎空白，甚至完全不设 　　防，这无论如何说不过去。从 　　这个意义上说，教师之所以有 　　机会伸出“过度抚摸”的魔爪， 　　很大程度上也来自管理的失职 　　与防范机制的缺失。而在这方 　　面，发达地区的学校则早设有 　　相对完善的“防火墙”。在英 　　国，十条儿童宣言中，“背心 　　短裤覆盖的地方，不许别人碰” 　　排在首位，而美国的学校，则 　　从小学开始就传授给学生防骚 　　扰的技巧，一旦遭遇可能的骚 　　扰，学生都可以报告。除了授 　　予学生自我防护的武器之 　　外，美国学校更规定教师 　　与学生必须保持距离，同 　　时严禁教师与学生单独相 　　处，有了这些不断完善的 　　校园侵犯的预防机制，孩 　　子们才能获得最大程度的 　　保护，远离人性阴暗面的 　　伤害。 　　设立这样的规矩，绝 　　非对教师的有罪推定，而 　　恰恰是为了让相对弱小的 　　孩子，在保护自身的权益 　　方面具备必要的“武器”。 　　现实中，性侵儿童事件之所以 　　会发生，很大程度上并不只是 　　因为儿童身单力薄，性侵者所 　　利用的更多是儿童对此的无 　　知，以及自我保护方式和途径 　　的欠缺，而受侵犯儿童的沉默， 　　又反过来刺激性侵者甚至为性 　　侵者壮了胆。从这个意义上说， 　　男老师辅导或约见女生时也要 　　有至少三名同学在场之类看似 　　琐碎的规定，非但并不多余， 　　恰恰是给予孩子们提供了自我 　　保护的途径。 　　基于此，儿童遭性侵的现 　　象固然令人发指，但儿童免遭 　　性侵不能寄望于“天下无狼”。 　　唯有校园乃至全社会“防儿童 　　遭性侵”的制度细则一一到位 　　了，让“狼”无处下手了，伸 　　向孩子们的魔爪才不会一次又 　　一次得逞。 　　（小不点摘自四川新闻网2013年6 　　月8日，图/张建辉）