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小儿发热的护理对策分析 摘要：目的 探讨小儿发热的护理对策与效果。方法 随机抽取我院2011年8月～2012年8月共收治的68例发热患儿，将其分为观察组与对照组。两组均给予常规护理，观察组在此基础上给予基础、心理等护理干预，对比两组的治疗效果。结果 观察组的护理满意度明显高于对照组，两组比较具有统计学意义（P 0.05）。结论 对发热患者及时进行治疗，并给予有效的护理干预，能够提高治疗效果与护理满意度。 关键词：发热；小儿；护理；对策 小儿发热是临床常见的一种急症，主要症状是体温升高，有感染性与肺感染性两大类[1]。不同原因引起的发热存在较大的差异性，故必须根据患儿发热原因及类型给予相应的治疗，并实施有效护理。我院对68例发热患者给予了有针对性的护理，取得了较满意的疗效，现报道如下。 1 资料与方法 1.1一般资料 选取2011年8月～2012年8月入住我院进行治疗的68例发热患儿作为研究对象，将其分为观察组与对照组，各34例。68例（男35例，女33例）患儿，年龄3个月～8岁，平均（3.5±2.1）岁。全部患儿均伴有不同程度的流涕、鼻塞、精神差、面色及皮肤潮红等上呼吸道感染症状，少数伴有胃肠道症状。两组患儿在年龄、性别、症状等方面均无明显差异，具有可比性[2]。 1.2方法 两组均根据患儿病情给予相应的降温法治疗。 1.2.1物理降温 温水擦浴：使用温度为32～34℃的温水对患儿全身皮肤进行擦浴，促进散热。冷敷：将冷水袋或是冰袋放在患儿前额、腹股沟及腋窝等血管丰富部位，促进热传导。冷盐水灌肠：灌入100～300ml/次温度为30℃左右的0.9%生理盐水，保留15～30min后排便，促进毒素排出 1.2.2药物降温 使用美林、肛门退热栓等药物进行降温，但必须注意每种药物的适用范围。如美林退热剂不适用于2岁以下儿童。 1.3护理对策 对照组给予常规护理，观察组给予心理、饮食等综合护理。 1.3.1环境护理 良好的环境是促进患儿恢复的重要条件[3]。因此，护理人员应为患儿营造和谐、舒适的住院环境，坚持每天对病房进行消毒，注意通风透气，预防感染。 1.3.2饮食护理 发热时，应让患儿多喝白开水，以补充缺失的水分，并促进毒素的及时排出。由于发热，患儿消化道分泌液明显变少，消化功能下降，故变得食欲不振。为此，应给予其一些易消化、清淡的流质食物，并合理补充维生素。 1.3.3注意观察病情 发热时，护理人员应定时为患儿测量体温，并做好详细记录。一般隔测量1次/4h，特殊情况或惊厥患儿测量1次/1～2h。若患儿出汗应及时为其更换干衣物，预防虚脱或捂汗。同时，还要对患儿的生命体征、临床症状及精神状态进行密切观察，若发现异常必须及时处理，必要时报告主治医生。 1.3.4心理护理 许多家长在患儿发热后均会出现焦虑、紧张、恐惧等不良情绪，并变得手足无措。为此，护理人员应及时先安慰家长，并取得家长信任，使其积极配合治疗，促进患儿早日康复。 1.3.5健康宣教 护理人员应及时向家长讲解发热的机制、类型、症状及治疗原则，使其对发热有更好地了解，并教会家长惊厥的紧急处理措施，为治疗赢得有效时间，以免贻误治疗时机。 1.3.6惊厥处理 发热若不能及时处理，极有可能导致高热惊厥。对于惊厥，应作如下处理：注意把持呼吸道通畅；迅速把患儿取平卧位，除去枕头，使其头偏向一侧；将其衣领解开，及时将其口腔分泌物清除，以免抽搐时导致窒息。在小儿上下齿间垫入裹有纱布的压舌板，预防患儿咬破唇舌。 1.4统计学分析 采用SPSS10.0软件包进行统计学处理，P 0.05为有统计学意义[4]。 2 结果 经过及时的治疗与精心的护理，两组患儿病情治愈出院。观察组的护理满意度为97.1%，对照组的护理满意度为73.5%，观察组的护理满意度显著高于对照组，两组比较具有统计学意义（P 0.05）。 3 讨论 发热在儿科中较长常见，尤以婴幼儿居多。引起小儿发热的原因很多，常见的主要有以下几种：①外在因素，因为小儿体温控制中枢功能仍不够发达，体温易受外界环境影响，天气过热或过冷，衣物穿多或穿少，空气问题等因素，均会引起发热；②内在因素，如气管炎、感冒、胃肠炎、喉炎等感染性疾病；③其他因素，如预防注射卡介苗、白喉、麻疹等所致[5]。 小儿发热后家长应保持冷静，并及时送往医院或医疗点就诊，不可随意使用退热剂、抗生素等药物，以免造成对患儿身心的伤害。医生应根据患儿症状及体征等确定患儿发热类型，并及时进行对症治疗。此外，护理人员应及时给予有效的护理措施，促进患儿早日康复。我院对68例患儿给予了有针对性的护理，取得了较满意的效果。 综上所述，对于小儿发热必须及时找出发热原因，并根据其发热类型进行相应的治疗。在此基础上，护理人员给予有效的护理干预，能够提高治疗效果及家长对护理工作的满意度。 参考文献： [1