市黨建研究会课题.docVIP

PAGE PAGE 2 关于组织2011年北京市教育学会普教系统党建研究 立项课题申报的通知 各区县普教系统党建研究会秘书处： 为落实“2011年市普教系统党建研究会理事会、年会”的有关精神和工作部署，现组织开展本年度市普教系统党建课题立项申报工作，具体事宜说明如下： 一、本年度课题立项只面对区县普教系统党建研究会层面牵头的课题，每个区县原则上申报1项，鼓励区县之间开展联合攻关研究。 二、各区县普教党建研究会可根据《2011年北京市教育学会普教系统党建研究会课题指南》（详见附件1），并结合本区基层党建工作实际和研究基础组织申报，填写《北京市教育学会普教系统党建研究课题立项申请书》（详见附件2），于6月25日前发送电子版至shidangjian@。 三、7月5日左右，市普教党建研究会将组织立项评审会（具体安排另行通知）。立项课题将分为重点课题和一般课题两类，并给予一定经费资助。 四、课题一经获准立项，应依据《北京市普教系统党建研究课题管理办法（试行）》,按计划实施，原则上应在2012年3月底前完成。市普教系统党建研究会将组织专家对课题研究的主要环节进行指导和督促。 联系方式：李亚杰 李楠 北京教育学院北楼三层327室 北京市教育学会普教系统党建研究会秘书处 二〇一一年五月二十五日 附件1： 北京市教育学会普教系统党建研究会 2011年课题指南 1.“纲要”背景下基层党建创新研究 2.基层党建科学化的推进策略研究 3.“创先争优活动”评价体系和长效机制构建的研究 4.基层党组织发挥政治核心作用的有效途径研究 5.新时期党员教育实效性研究 6.基层党组织在创建和谐校园中作用发挥研究 7.基层党组织考核评价问题的研究 8.中小学干部选拔任用、监督管理和培养培训的研究 9.新时期党员发展质量保证体系的构建研究 10.构建社会主义核心价值体系加强和改进未成年人思想道德教育的实践研究 11.新时期普教系统党风廉政建设有效途径研究 12.学校党组织在文化建设中的作用发挥研究 13.新形势下区县教育党校功能定位和作用发挥研究 14.基层党组织“党建带团建”工作研究 15.基层党建创新项目培育水平现状及对策研究 16.中小学书记队伍专业化发展机制研究 附件2： 北京市教育学会普教系统党建研究课题 立项申请书 课 题 名 称 课 题 负 责 人 负责人所在单位 填 表 日 期 北京市教育学会普教系统党建研究会秘书处 2011年5月  一、基本信息表 课题名称 关键词 选题依据 “市普教党建研究会课题指南”第 项 其他： 负责人姓名 性别 民族 出生日期 行政职务 专业职务 身份证号 最后学历 最后学位 所在区县 研究专长 工作单位 电子信箱 通讯地址 邮政编码 联系电话 办公 手机 主 要 参 加 者 姓 名 性别 年龄 出生年月 专业职务 研究专长 学历 学位 工 作 单 位 师瑞军 男 李学静 女 王明兰 女 赵国香 女 48 大专 预期最终成果 （ ）研究报告 （ ）研究论文 （ ）专著 （ ）其他 二、负责人近五年已取得的与本课题有关的研究成果（限报10项） 成 果 名 称 著作者 成果形式 发表刊物或出版单位 发表出版时间 三、负责人和课题组主要成员2006年以来主持的重要研究课题（限报5项） 主持人 课 题 名 称 课题类别 批准时间 批准单位 完成情况 四、课题设计论证（总字数限4000字以内） ·本课题核心概念的界定，国内外研究现状述评、选题意义及研究价值； ·本课题的研究目标、研究内容、研究假设和拟创新点； ·本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。 五、完成课题的可行性分析（总字数限1500字内） ·已取得相关研究成果的社会评价（引用、转载、获奖及被采纳情况） ·主要参考文献（限填10项）； ·主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构（如职务、专业、年龄等）； ·完成课题的保障条件（如研究资料、配套经费、研究时间及所在单位条件等）。 六、预期研究成果 主 要 阶 段 性 成 果 （限 报 10 项） 序号 研究阶段 （起止时间） 阶 段 成 果 名 称 成果形式 负责人 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 最 终 研 究