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- 约2.6千字
- 约 5页
- 2016-10-04 发布于北京
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总有一款记叙方法让你心动
【名师导言】
在介绍记叙技巧时,我总会想起莫言老师。之所以会如此,是因为他的故事讲得太好了。大家还记得他在瑞典学院演讲台上的那几句开场白吧。他说:“通过电视或网络,我想在座的各位对遥远的高密东北乡,已经有了或多或少的了解。你们也许看到了我的九十岁的老父亲,看到了我的哥哥姐姐、我的妻子女儿和我的一岁零四个月的外孙子。但是有一个此刻我最想念的人,我的母亲,你们永远无法看到了。我获奖后,很多人分享了我的光荣,但我的母亲却无法分享了。”正是这种倒叙式的开场,顿时激起了听众的期盼之情。在演讲快要结束时,他又强调,自己是“因为讲故事获得了诺贝尔文学奖”,于是又采用插叙的方式,巧妙地引入了几个故事。这样一来,演讲内容显得更为充实而有趣了。
【写作要素】
不同的记叙方法,效果各有不同。用顺叙展开,脉络清晰,内容显流畅;用倒叙引出,引人入胜,情节易出彩;用插叙拓展,铺垫巧妙,内容更充实;用补叙收束,叙事周全,情节求完整。
一、下笔诱人,倒叙中展波澜。在众多叙述方法之中,倒叙是常见而又容易出彩的一种方法。这种方法,往往从出人意料或令人心动的结局入笔,然后回首往事,将故事的内容慢慢道出,有下笔扣题、引人入胜的效果。
二、巧作铺垫,插叙时添亮点。在记叙时暂时中断一下,插入另一个与之有关的内容,称之为插叙。这种记叙方法,不仅能充实写作内容,挖掘情感,还能让语言平添亮色。不过,从哪里开始插叙,插叙些什么内容,倒是一门不小的学问。如,一篇题为《雨中,我思念着那把伞》的获奖作文,在讲叙父爱故事之时,就巧妙地插叙了一个动人的细节:
那天出门上学,天空飘了点小雨,我依旧懒得带伞。放学时,老天像中了什么魔似的下起了倾盆大雨。我急匆匆地跑到校门口时,突然傻了,现在我已是独自一人在长沙上学了,爸爸不可能赶过来给我送伞了,我的心一下子凉了半截。我一个人呆呆地站在操场边上,任凭雨水拍打在我身上,一行一行的眼泪从脸上簌簌滑落。回到宿舍里,我早已成为了落汤鸡。就在这时,手机里传出了一阵熟悉的铃声,一看,果然是爸爸,他急切地说:“听说长沙下了很大的雨,你带伞了没有……”
这段插叙,给文章注入了哪些亮点呢?从表达上看,因为一幕雨景的引入,描写有了新意;从情感上看,因为一个细节的雕琢,情感更显动人;从内容上看,因为一个电话的出现,情节有了波澜。这些,展示的正是插叙的魅力。这种写作方法,值得大家借鉴。
【原文亮相】
站台上的身影
张思川
那年我十五岁,我怀着满腔的思念去探望爸爸。一下火车,我就拼命地搜索父亲的身影,那个让我日思夜念的身影。我知道,站台里最高大的身影一定是我父亲的。可是我却没有找到父亲,最后我不得已自己提着沉重的行李去他住的地方。(虽然下笔便交代了故事的起因,但这样的开篇却缺少吸引力。)
他在家里。原来,他那天走错了地方,而下火车的人又太多,他在车站等了许久,又担心我来了进不了门,于是自己回来了。我全然不顾他的解释,朝他大吼大叫。父亲不再高大,他原来是如此的矮小。(因为上文切入的俗套,此类情节便也变得普通了。)
半个月里,我从来不与他说一句话。他有时候怯怯地走近我,嗫嚅着期待与我说些什么,但是当他看到我那恨恨的眼神又无奈地走开时,我的恨意又增加了一分。我为父亲筑起了高高的站台,父亲在这头,我在那头。半个月里,父亲不停地向我示好,竭力地用自己的行动来为他那天的过失赎罪,给我买好吃的,给我买我喜欢穿的,给我买许多他根本舍不得买的。我也在夜里对自己的行为后悔过,但是一想到那天他的无能,他的不小心,他对我的“放心”,我的心又硬起来了,不再期待化解那块冰。(描写较为细致,但情节并无太多过人之处。)
暑假结束了,我又要回到我的学校。父亲提前几天就开始忙碌了,为我的行走做准备。他把我的行李箱塞得满满的。我的泪水流了下来,我真想向前走一步。但是看到父亲过来,我的眼泪又止住了。父亲的胸前挂着我的零食,背上背着我的行李,就连肩膀上也扛着他为我买的东西,艰难地挪动着脚步走在前面,我空着双手逍遥地跟在后面。父亲艰难地将行李给我扛上火车,全然不顾别人的大喊大叫。刹那间,我忽然想到了朱自清《背影》中的父亲,而我的父亲与朱自清父亲的背影何其相似啊!父亲站在站台上,笑眯眯地看着我,我的眼泪流了下来。我大声对着窗外喊:“爸爸,我爱你!”车窗隔着,父亲是听不见的。不,父亲听见了。他也大声地对着我喊。我知道,那是“女儿,路上小心”。(这是情感的勃发处,也是本文最大的亮点。若能用倒叙的方法,将此情节放在开篇,效果可能会大不相同。)
火车启动了,我拼命地朝父亲招手。父亲的背影越来越小。我相信,我下次一定会在这里看到父亲高大的身影。
【升格指导】
这类记叙材料,可谓寻常不过
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