- 7
- 0
- 约1.59万字
- 约 18页
- 2016-10-04 发布于贵州
- 举报
奥瑞冈式辩论比与身为政策决策者的光荣
奥瑞冈式辩论比赛与身为政策决策者的光荣
我们都知道奥瑞冈式的辩论比赛是政策性命题的辩论比赛,他的赛制源自于法庭辩论的制度,其不同于新加坡式辩论比赛的价值性命题讨论,奥瑞冈式讨论的都是关于国家政策决策的题目。所以,在这样子的比赛制度之下,早期,前人都常以身为国家决策思考者为荣,甚至也在辩论场上深信,其所支持的政治制度必定是自己认为对国家来说是最好的制度、有一定的立论基础,才敢在辩论场上道出。因此,前人们设计了一套关于国家政策的思考框架来帮助初学奥瑞冈式辩论的新手们如何思考国家政策的架构,而这套思考方式我们通常称为「需根解损」或「一般性论点」。
一、正方的政策决策思考
由于奥瑞冈制度下的正方立场必定是违反现状政策制度的一方,所以作为想要推翻现今政策制度以建立新的制度的一方,必须要有符合一定的论述证明的标准才能被人信服。而又正方因为要推翻现状制度所以必须是先讲的一方,所以为了比赛双方进度的顺利进行,通常裁判会要求正方最好能在一辩的时候就负起「需根解」三者的立论证明完整,否则就很有可能会直接输比赛。而正方在这一开始就要负起的这三个推论证明,通常则被称作为「初步方案」,那我们现在就开始来为正方的需根解损来个别作介绍吧:
需要性:改变现状制度的理由、原因、需要。
「需要性」即「需根解损」当中的「需」。一般而言,如果一个政治制度进行顺利,你若想改变它,就必须要有改变它的理由。要不
您可能关注的文档
最近下载
- 工程造价档案管理规则.docx VIP
- 2026年预制菜昆虫蛋白食品加工报告.docx
- 江西赣州市于都县2025-2026学年七年级下学期期中考试语文试题(试卷+解析).pdf VIP
- 心理学的起源与发展课件.ppt VIP
- 如何进行有效的医学科研项目管理.pptx VIP
- 小学三年级奥数题练习及答案(含解析).docx VIP
- 教育评价改革试点项目总结报告.docx VIP
- 初中八年级英语下册 Unit 8 A Green World 基于项目式学习(PBL)的环保倡议书撰写任务教学设计.docx VIP
- 中图版地理七年级下册7.2《 台湾省》课件(共33张PPT)(含音频+视频).pptx VIP
- 川教版《生命生态安全》九年级上册第十二课 认识能源 课件.pptx VIP
原创力文档

文档评论(0)