语文学习答疑贴之——作文技法(下).docVIP

语文学习答疑贴之二——作文技法（下） 上篇学yo为大家讲述了纯理论，那么作为家长和老师，如何在具体操作上配合孩子呢 写好作文，只需做好两件事，读和写。 学yo先从读说起。 书读百遍，其义自见。如果说这是一句害人的误人子弟的废话可能有些偏激，但这一定是一句有道理没意义的废话。试问：有哪一本书，值得我们读一百遍呢。红楼梦是部奇书，学yo看了大概六七遍，还打算再看个三四遍，但是无论如何是不会看一百遍的。一些传统的以三字经百家姓千字文为教学方式的老师可能有话说了：百遍在这里是泛指，是多的意思，并不真的是一百遍。这个解释相当的合理，学yo深刻赞同。 但是有多少好书好文章值得我们多读反复读呢。少之又少。己所不欲，勿施于人，学yo尚且不愿意多读反复读，如何能够让孩子做这种枯燥的事呢。中小学生是不具备精读的能力的，但是可以广读。教材一般呆板枯燥，毫无乐趣，所以孩子们提不起学习的兴趣。因此选择适当的课外书籍是激发孩子学习兴趣的好办法。根据学yo多年的经验，名人传记，是对孩子的学习提升、性格形成最有裨益的一类书，最最关键的是孩子喜欢读这一类书籍。学yo在这里开一个书单，学yo不是书托，相信学yo的朋友们可以试着买来给孩子阅读，短时间内可能不会有明显效果，但是从长远看，那是很有作用的。◎诸子传孔子传 曹尧德等 老子传 刘升元 秦新成 庄子传 王新民 吴起传 孙开泰　孙东 ◎帝王权臣传康