山东人民版小学年级品德与社会上册《探求救国之路》.docVIP

　　　　　《探求救国之路》 山东人民版小学六年级品德与社会上册 第一单元：屈辱与抗争　　　第三课　探求救国之路 活动主题一：戊戌变法 　　课时：一课时 课 题 戊戌变法 年级 六 教材版本 山东人民版 课程内容 屈辱与抗争3：它将引导学生去了解中国自鸦片战争到辛亥革命所遭受的屈辱和人民为此而进行的抗争，明白“落后就要挨打”的道理，激发学生爱国情感和发奋图强、振兴中华的意识。 教材分析 “戊戌变法”是六年级上册第一单元第三个学习主题《》引导学生 教学反思： 一、本教案的亮点 1.注重课程的连续性和整体性。整体把握教材，在“情境导入”环节中，我采用复习旧知《马关条约》的签订，协议内容入手，让学生深切感受到中国人的屈辱和寻求救国道路的渴望。学生设身其中为整堂课的学习打下了感情基调。 2.注重培养学生搜集资料，分析资料的能力。本课的教学以已有前两课资料为基础，通过课前搜集“戊戌变法”的相关资料，填预习单整理资料。课堂上小组内汇总资料，取舍资料。对资料分析研究史实。在教学过程中，引导学生自主、合作、探究，体现了学生是学习的主人的思想，使德育目标真正达成。 3.注重人文教育，让情感教育贯穿课堂。本课从头到尾较好地体现了以人为本，以情激情，以情感情，以情导行的设计思想，小组合作交流、师生全员互动提供开放的课堂学习环境和空间等新的教学理念贯穿始终，达到了教材的设计目的。 二、存在的不足