人教版 第二单 我们周围的空气 课题1 空气.pptVIP

* 罗山县周党二中 高峰 课前热身 请你猜一猜： 解落三秋叶 能开二月花 过江三尺浪 入竹万竿斜 （打一自然现象） 思考和讨论 空气看不见摸不着，你能想出 证明空气的存在的方法吗？ 你对空气了解吗？有哪些方面的 认识？ 第二单元 课题1 空 气 １. 很久以前，人们认为空气只是单一的某种物质． ２. １８世纪７０年代，瑞典科学家舍勒和英国化学家普利斯特里分别制得了氧气． 空气发现史 ３. １７７４年，法国化学家拉瓦锡第一次用实验证明了空气中有氧气和氮气． 空气发现史 实验方法：曲颈甑（盛空气）中加热汞。 实验原理： 汞+氧气 加热 氧化汞 氧化汞 加热 汞+氧气 实验现象： ①银白色的液态汞 变成红色粉末（氧化汞）。 ②容器内里空气体积减少约1/5 （ O2 ）；剩余气体约4/5（ N2 ）。 实验结论： ①空气由氧气和氮气组成； ②其中氧气约占空气总体积的1/5 空气中氧气含量的测定 【实验2—1】实验装置如图2—3所示。在集气瓶内加入少量水，并做上记号。用弹簧夹夹紧胶皮管。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。观察红磷燃烧的现象。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察实验现象及水面的变化情况。 1、为什么要在集气瓶里放少量的水？ 防止生成的P2O5 污染空气。 2、为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？ 防止白烟污染空气。 1、空气中氧气含量的测定 实验原理：根据某物质只与空气中氧气反应且生成固体， 使密闭容器内的气体体积减小，压强变小，在外界大 气压的作用下使密闭容器内的水面上升来测量的。 现象：产生大量白烟；水进入集气瓶约占空气总体积的1/5 磷+氧气 五氧化二磷 点燃 结论：O2约占空气总体积的1/5 注意： ①可燃物要求：只能是足量的磷，其燃烧后产物是固体。 ②装置要求：气密性良好 学生讨论 如果水面上升小于五分之一，可能的原因有哪些？ 1、装置气密性不好。 2、红磷的量不足，氧气没有消耗完。 3、未等集气瓶冷却就打开弹簧夹。 空气的组成 1.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？ 答：可得出剩余4/5 气体为N2的性质， ①不支持燃烧，也不能燃烧（化学性质） ②难溶于水（物理性质） 2、红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？ 答：不能，烟是固体颗粒；雾是小液滴。 练一练 根据要求回答问题： ①在集气瓶中加少量水②检查装置的气密性③在燃烧匙中装足量红磷，夹紧弹簧夹④点燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞⑤待集气瓶冷却后打开止水夹 （1）步骤④中发生反应的文字表达式为 ； （2）步骤⑤中打开止水夹后观察到的现象为 ； （3）该实验得出空气组成的结论是 ； （4）该实验剩余气体的性质有 ； （5）实验后集气瓶中水少于1/5，，误差产生的原因可能是 ； 一百份体积的空气 氧气（O2） 21％ 氮气（N2）78％ 其他气体和杂质 0.03％ 结 论 稀有气体 0.94％ 二氧化碳（CO2）0.03％ 空气的组成 空气是一种混合物。 记忆方法 氮78 氧21 0.94稀有气 两个0.03量 二氧化碳和杂气 归纳与总结 由两种或两种以上 物质混合而成的物质 叫做混合物 只由一种物质组成的物质是纯净物 混合物与纯净物的关系 混合物 纯净物 概念 由不同种物质组成 由一种物质组成 表示方法 无固定的化学符号 可以用专门的化学符号来表示，如氧气 O2 性质 无固定的物理性质，各种成分之间没有发生化学反应，都各自保持原来的化学性质 有固定的物理性质和化学性质 举例 空气、海水，河水，糖水 氧气（O2），二氧化碳（CO2） 联系 混合物 纯净物 分离 混合 易混淆的纯净物和混合物 纯净物：冰水混合物（只有水这种物质），水银 （汞的俗称）， 液氧（液态氧气的简称），胆矾、99.999%24K黄金，干冰（固体二氧化碳的俗称），水，蒸馏水， 混合物：合金 生铁、钢 、溶液（糖水、盐水）、 盐酸 氯化氢气体的水溶液）、（清洁、纯净的）空气），消毒酒精（75%的酒精溶液） * * *