五上语文复习分析分析.pptVIP

2、 父亲的教导人我一生受用不尽──通往广场的路不止一条！ 父亲的教导，帮助“我”战胜过许多困难，获得了很多成功；更重要的是，父亲让“我”从小就建立了一种积极的人生态度，不向困难屈服，不把自己堵死在一条路上，这种态度，这种思维方式，的确让人“一生受用不尽”。 15落花生 可惜：值得惋惜。　　开辟：开拓发展。　　　居然：表示出乎意料；竟然。　　　 爱慕：由于喜爱或敬重而愿意接近。　　　体面：（相貌或样子）好看；美丽。 课后题 2、 花生最可贵的是朴实无华、默默奉献、不计较名利的品质。 3、（1）、这句话是父亲教育“我们”要学习花生的品格：要着重美化自己心灵，默默奉献、不计较名利。 （2）这句活是作者在听了父亲对于花生品格的议论之后的感悟：做人不应只讲外表，只图虚名，而要默默奉献，做一个对祖国、对他人有好处的人。 17地震中的父与子 昔日：指往日，从前。 绝望：毫无希望。 1、概括文章主要内容的方法：记住六个“什么” 什么时间、什么地点、什么人、因为什么、干了一件什么事，结果怎样。 举例：1994年美国洛杉矶大地震中，一位父亲冒着危险，抱着坚定信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过38小时的挖掘，终于在废墟中救出儿子和同伴的故事。 2、本文歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情。 3、“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，再没人来阻挡他。”为什么不直接写挖了36小时？，这样写：突出了挖的时间之长，之艰难，更能体现父亲执著的信念和父亲救儿子所克服的巨大困难。 4、文中反复出现的话是：“不论发生什么，我知道你总会跟我在一起！” 为什么文中3次出现反复出现类似的话？因为他是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。 这样写有什么好处？ 反复出现，多处呼应，通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱，通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明了对父亲多么信赖。 课后题 1、当父亲看到学校成为一片废墟时，“眼前一片漆黑”，表现了他的悲伤与绝望；想起对儿子的承诺，他坚信儿子在等着他；挡挖掘了38个小时，听到儿子的呼喊声时，他异常激动； 当儿子平安获救时则感到无比幸福喜悦。 3、课文这样描写父亲的外貌有两个方面的原因：一是再现了父亲当时的样子；二是通过对父亲外貌的描写表现父亲救助儿子的执着与救助的艰难。 19精彩极了和糟糕透了 ．“‘精彩极了’，‘糟糕透了’……它们像两股风……使它不被哪一股风刮倒。” 一股风指的是赞扬声，一股风指的是批评声。不被哪一股风刮倒是说没有因赞扬声而迷失方向，没有因取得的成绩而骄傲、自满，沉浸于赞扬声中而不再去努力；也没有被批评声而吓倒，丧失信心，一蹶而不振。 2．作者为什么说“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点—那就是“爱”。 赞扬声，批评声都代表着两种表现形式的爱。一种是严厉的爱，一种是宽容的爱。这两种爱都体现了父母对子女的爱与关心。 腼腆：因怕生或害羞而神情不自然。 精彩：（表演、展览、言论、文章）等优美，出色。 糟糕：指事物、情况坏得很。 谨慎：对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利的事 引入歧途：歧途，指歧路，比喻错误的道路。 极端：事物顺着某个发展方向达到顶点。 一如既往：跟过去一样。 灵感：突然产生的富有创造性的思路、想法。 18、慈母情深 失魂落魄：形容极度惊慌，行动失常的样子。 震耳欲聋：耳朵都震得快要聋了。形容声音很大。 课后题： 1、父亲和母亲对巴迪的诗有截然不同的看法，是因为母亲认为巴迪年龄小，需要鼓励，所以表扬的有点夸大其词——“精彩极了”；而父亲比较理性，要求比较严格，他考虑更多的是诗本身的质量。另一方面，父亲针对母亲的“精彩极了”的评价，认为儿子得到的鼓励已经太多了，才说“糟糕透了”的。母亲的评价是为了鼓励“我”，而父亲的评价是为了提醒“我”警示“我”。 2、巴迪从心里知道“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。 我认为，巴迪父母的爱涵盖了爱的全部内容，一边是精心地呵护，一边是严厉的指责、警告。由此，我也想到了父母对我们的爱，他们又何尝不是这样呢？只是我们不理解那种严厉的爱罢了。所以，我们应理解父母对我们的爱从而健康的成长。 20、学会看病 喋喋不休：说话没完没了。 雪上加霜：比喻由于另外的原因使祸事加深。 按图索骥：照图上的样子去寻求好马。本文是说照样子做。 艰涩：本文是艰难、缓慢的意思。 忐忑不安：心神不安，心中不安。 毫无疑义：一点不怀疑。 21、《圆明园的毁灭》 他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。这些加点的词语能不能去掉？为什么？ 不能，这些加点的词语更能体现侵略者的