通过神经系统的调节(上课用)重点.ppt

第一节 通过神经系统的调节 2.某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障 碍，但有感觉。该人受损伤的部位可能是 反射弧的 ①传入神经 ②传出神经 ③感受器 ④神经中枢 ⑤效应器 A．②④ B．①④ C．①② D．②⑤ 反射过程：?也是兴奋传导的过程 方向： 感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 在神经纤维上的传导 2.兴奋在神经元之间的传递： （电--化—电） 不偏转 偏转2次 偏转2次 偏转1次 两种传导方式比较： 三、神经系统的分级调节 完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于 脊髓、大脑、大脑??? B．脑干、脊髓、大脑 C．大脑、脊髓、大脑?? D. 脊髓、脊髓、脑干 下列说法错误的是 A．学习是神经系统不断地接受刺激，获得新 的行为、习惯和积累经验的过程 B．记忆是将获得的经验进行储存和再现 C．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及 某些种类蛋白质的合成 D．短期记忆可能与新突触的建立有关 4.某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障 碍，但有感觉。该人受损伤的部位可能是 反射弧的 ①传入神经 ②传出神经 ③感受器 ④神经中枢 ⑤效应器 A．②④ B．①④ C．①② D．②⑤ 18.下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是（ ） A．a和b处 B．a、b和c处 C．b、c、d和e处 D．a、b、c、d 和e处 C 19．下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（ ） A、神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 B、神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位 C、突触小体完成“化学信号—电信号”的转变 D、神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋 20. 某一外伤病人，不能说话，但能听懂别人讲话；不能写字，但能看书看报。受伤的中枢应是下列哪项 A. 运动语言中枢 B．听觉语言中枢 C．视觉语言中枢 D．感觉语言中枢． （10海南卷）6．将记录仪（R）的两个电极置于某一条结构和功能完好的神经表面，如右图，给该神经一个适宜的刺激使其产生兴奋，可在R上记录到电位的变化。能正确反映从刺激开始到兴奋完成这段过程中电位变化的曲线是 D 21、已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药的即时效应是 A.突触前神经元持续性兴奋 B.突触后神经元持续性兴奋 C.突触前神经元持续性抑制 D.突触后神经元持续性抑制 B 32.（10分）用去除脑但保留脊髓的蛙（称脊蛙）为材料，进行反射活动实验。请回答与此有关的问题： （3）剪断支配脊蛙左后肢的传出神经（见下图） 立即刺激A端＿＿（能、不能）看到左后肢收缩活动；刺激B端＿＿（能、不能）看到左后肢收缩活动。若刺激剪断处的某一端出现收缩活动，该活动＿＿（能、不能）称为反射活动，主要原因是＿。 （3）能 不能 不能 该活动不是在中枢神经系统的参与下进行的 8.生物体的许多生命活动都是在生物膜上的,下图是一个神经突触。 （1）编号①是_______ _膜,当神经纤维受到刺激发生兴奋时,此处的通透性发生改变,形成动作电位，使兴奋以____________的形式传导。 （2）编号②是_________膜,突触小泡在此处破裂,可释放出__________到突触间隙中。 （3）编号③是______________膜,上面有各种特异性的____________。 （4）编号④是____________　膜,上面分布着与_____________有关的酶,为神经冲动的传导提供能量。 细胞（或轴突） 神经冲动（或局部电流） 突触前膜 突触后膜 受体蛋白（或受体） 神经递质（或递质） 线粒体内膜 有氧呼吸 8．若图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中不正确的是（ ） A．细胞2、4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息 B．信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2快 C．人体对寒冷的反应与乙图所示调节有关，也与甲图所示的调节有关 D．若细胞1为下丘脑 中的分泌细胞，产生 的激素作用于细胞2的 是甲状腺细胞 D 9. 下图是表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向，下列有关叙述中，正确的是 ( ) A.如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的