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2014年无锡初中生毕业升学考试语文试卷 一、积累与运用（15分） 1.下列各组词语中读音和书写有错误的一项是（ ） （3分） A.深邃（suì） 鳞次栉（zhì）比 B.蓦（mǜ）地 轻妆淡抹（mǒ） C.翩跹（xiān） 断章（zhāng）取义 D.粗犷（guǎng） 惟妙惟肖（xiào） 2.下列句中横线上所填词语最恰当的一组是（3分）（ ） （1）我们走进黄山深处，浓荫蔽日，静若太古， 幽泉细语，仿佛置身事外。 （2）从来没有一个文学体裁的评奖像散文这样 ，有的评奖者看重文集的意识形态，有的看重揭示了多少历史真相，有的着重艺术的创新与突破。 （3）二十世纪前期，日本学者青木正儿第一次把汤显祖和莎士比亚 ，使东西方的戏剧诗人同时活跃在世界上。 A.（1）聆听 （2）众口一词 （3）并驾齐驱 B.（1）谛听 （2）莫衷一是 （3）相提并论 C.（1）聆听 （2）莫衷一是 （3）并驾齐驱 D.（1）谛听 （2）众口一词 （3）相提并论 3.下面文段中加点词的解释有错误的一项是（3分） （ ） 东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。 其两膝相比者 矫首昂视 诎右臂支船诎 珠可历历数也历历愬愬愬愬愬愬遣马少良将十骑巡逻将今公生之众惊，将走既而召诘之，士良无惧色愬下马据胡床，令曰：“敢退者斩！”。 （一）（12分）李愬至唐州，亲行视士卒，伤病者存恤之，不事威严。或以军政不肃为言，曰：“吾非不知也。袁尚书专以恩惠怀贼，贼易之，闻吾至，必增备，吾故示之以不肃。彼必以吾为懦而懈惰，然后可图也。”轻愬名位素微，遂不为备。李愬谋袭蔡州，遣马少良将十余骑巡逻，遇丁士良，与战，擒之。士良，元济骁将，常为东边患众请刳其心，愬许之。既而召诘之，士良无惧色。愬曰：真丈夫也！命释其缚。士良乃自言：昨日力屈，复为公所擒，亦分死矣，今公又生之，请尽死以报德愬乃给其衣服器械，署为捉生将。李愬每得降卒，必亲引问委曲，由是贼中险易远近虚实尽知之。李愬将攻吴房，诸将曰：今日往亡。愬曰：吾兵少，不足战，宜出其不意。遂往，克其外城，余众保子城，不敢出愬引兵还以诱之，淮西将孙献忠果以骁骑五百追击其背众惊，将走，愬下马据胡床，令曰：敢退者斩返旌力战，献忠死，乃退。李愬来到唐州亲自去看望将士们，慰问抚恤受伤和生病的人，不摆威严的架子。有人进言说军中政事不够整肃，李愬说：我并不是不知道。袁尚书专门恩惠安抚敌人，敌人轻视他现在，敌人得知我来了，定要增设防备我故意让敌人看到我军不够整肃他们定我是懦弱而又懒惰的，此后才能够设法对付他们。轻视李愬名望与官位卑微，便不再作防备。李愬策划袭击蔡州，派遣马少良率骑兵十余人巡回侦察，遇到丁士良，与他交战，将他擒获。丁士良是吴元济骁勇善战的将领，经常危害东部的唐州、邓州等地。大家请求将丁士良的心剜出来，李愬答应下来。李愬李愬说：丁士良真是一位大丈夫！他命令为丁士良松绑。于是，丁士良主动说：昨天我力不能支，又被您所擒获，我也料想这次可要被处死了，现在您又让我存活下来请让我竭尽死力报答您的恩德。于是，李愬将衣服和器具又给了他，任命他为捉生将。每当李愬得到归降的士兵，一定要亲自领来询问淮西的底细，因此他对敌方的地形和兵力分布都了解清楚了。李愬准备攻打吴房县。将领都说：今天是不利前往的往亡日啊。李愬说：我们兵马为数较少，正面作战，兵力不够用的，适于采取出其不意的行动。于是，李愬率军前往，攻克了吴房的外城，剩下来的吴房兵马防守内城，不敢出战。李愬率领兵马撤回，以便诱使吴房兵马出动，淮西将领孙献忠果然率领骁勇的骑兵五百人在背后追击。大家惊惶失措，准备逃走，李愬大家回军尽力作战，孙献忠阵亡，这才撤退。李愬李愬 标准 一类 60-55分 二类 54—48分 三类 47—42分 四类 41—36分 五类 36分以下 内容 占50％ 主题鲜明 感情真挚 内容新颖 观点鲜明 分析充分 论证严密 主题明确 感情真实 内容具体 观点鲜明 分析较充分 论证较严密 主题基本明确 感情基本真实 内容比较具体 观点较正确 分析较充分 论证较严密 主题不够明确 感情不够真实 内容空泛 观点不够正确 分析不够充分 论证不够严密 文不对题 表达 占50％ 语言流畅 表现力强 说理透彻 语言通顺 条理清楚 偶有语病 说理较透彻 语言基本通顺 条理较清楚 有少量语病 说理较清楚 语言不够通顺 层次不清 语病较多 说理不清楚