浅谈QQ空间在信息技术教学中的应用.docVIP

浅谈QQ空间在信息技术教学中的应用 摘 要：中学生对QQ空间非常熟悉，但是很少教师利用其来进行信息技术教学。教师可以充分得用这一技术，形成一种新的网络教学平台，我们可以运用这一平台进行教学活动、与学生交流、进行教科研活动，学生也可以运用QQ空间完成任务，展现学习成果，提高学习信息技术的趣，QQ空间在教学中有着不可替代的优势。 关键词：QQ空间；信息技术教学；学习 随着计算机和网络技术普及和推广，网络在教师的教学中发挥着越来越重要作用，教师教学手段越来越多，很多网络技术应用于信息技术教学之中，课堂教学演变成课堂与网络相结合的一种新型教学方式。QQ空间是腾讯公司于2005年开发出来的一个个性空间，自问世以来受到众多人的喜爱。在QQ空间上，学生不仅可以玩游戏，听音乐，还可以书写日记，上传用户个人的图片，写心情，通过多种方式展现自己，分享网络上的优质资源，QQ空间在教学中可以发挥不可替代的优势。对于学校，怎样引导教师和学生正确利用QQ空间这一工具，怎样开发和利用QQ空间这一阵地，使之成为服务教育、服务教学的有效工具和手段，已经成为学校、社会、家长和师生普遍关心的话题。随着QQ空间技术的不断成熟和丰富，QQ空间在信息技术教学中一定会越来越重要。本文试从QQ空间技术的意义和方法谈谈在信息技术教学中的应用。 一、QQ空间学习方式运用的意义 运用QQ空间来进行学习，暂时还不是很流行，但是这个平台有以下的优势： 1、操作简单。只要申请一个QQ，就可以免费拥有QQ空间。平时教学时，让学生一学就会，能触类旁通。QQ空间的书写和平常在Word的输入汉字一样，可设置字体、字体的颜色、样式等，还可以插入自己制作的图片，访问QQ空间与访问平常的网页一样简单，对于已掌握汉字输入和学会上网的同学来说，得心应手。 2、交互性强。用QQ空间作为辅助教学平台，会增加学生学习信息技术的兴趣。每个同学和老师都开了QQ空间，可以将对方添加为好友，就可以互相交流和学习，让他们觉得老师和学生之间是平等关系，更增加了老师的亲切感，激发学生的学习兴趣。通过QQ空间，我们可以充分利用课外时间，充分发挥学生的主观能动性，学生可以及时反馈课堂上学习的效果，提出一些建议，帮助老师搜集一些资料，交换一些自己的想法，同时还可以把课堂上没有弄懂的问题挂在空间上，会的同学或者老师都可以第一时间给予解答，充分调动了师生的积极性。QQ空间的交互性不仅体现在师生交互，还有学生与学生之间的交互、老师与家长的交互、学生与家长的交互，加了好友之后，进入空间可以对文章和图片进行评价和转发。 3、实时性强。有了教学QQ空间，加上现在智能手机的普遍使用，老师与学生沟通更加方便和快捷，有什么好的想法和问题可以发上供大家共享，有什么重要的事情可以随时随地上传空间，有什么课外作业可以放QQ空间中让大家去做一做，老师和学生有什么想法还可以通过在线聊天或者留言随时进行个别沟通，真正做到了生活，学习和娱乐的统一，在生活中学习，随时随地学习，不再局限于课堂上。 二、QQ空间促进师生之间的交流和互动 师生交流是教学的一个重要环节，平等、互动和积极的交流有利于师生之间产生积极的教学能量。传统的课堂上或课后，由于时间和空间的限制，师生之间的交流非常少，双方存在一定的距离感，师生交流比较严肃，一般学生在教师面前拘谨，不敢畅所欲言，沟通效果差。但是通过QQ空间进行交流，虽然延伸了双方的物理距离，可是双方之间的心理差距缩小了，师生是一种平等的关系，学生说话无需太多的顾忌，这样使得老师更多的了解学生，满足学生的一些需求，使得老师更具亲和感，学生更加喜爱老师，从而对学生平时的学习有更大的动力。 三、QQ空间促进学生之间的交流和互动 学生和学生之间交流，也是传统课堂所缺乏的，也是师生交流的补充。传统的课堂，由于时间关系，课程紧凑，学生与学生之间的沟通是很少的，即使是沟通也是无关课程的沟通较多。但是，现在可以利用QQ空间，老师和学生、家长和学生之间不便交流的问题，可以通过QQ空间进行交流。在课外，在家里或者在假期，只要有一部上网的电脑或者智能手机，学生与学生就可以在QQ空间进行生活与学习方面的交流，使得学生之间相处更加融洽，促进学生之间的友情更加深厚。老师和家长之间可以交流一些学生在家和在校的情况，帮助学生更好完成学习，使他们的成长更加顺利，少走弯路。 四、QQ空间技术在教学中的具体实践 任务驱动教学法在信息技术教学中广泛应用。以往，任务展示的形式主要以小黑板、投影的形式展示给学生，距离比较远的学生或近视的同学可能看不到或学生对任务不感兴趣。QQ空间出现，一改以往任务展示不利因素。QQ空间作为任务展示的一种新形式，让学生乐于接收，为任务的完成提供了保障。学生只要打开网页，登录QQ空间，就能看到教师下达的任务。我在实践中，还分层次设置学生的学习任务