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浅谈如何指导大学生进行职业生涯规划 　　摘 要：面对大学生就业形势的严峻，高校如何以高素质毕业生和高就业率提升自己的品牌，成为可持续发展的关键。本文针对这个问题，经过对当今的国内就业形势的剖析，分析出就业难的原因，并从学校的角度阐述了大学生职业生涯规划的重要性、机构设置、实施环节及实施过程中面临问题的对策。对提高大学生的就业能力和创业能力具有借鉴意义。 　　关键词：大学生；职业生涯规划；规划指导 　　一、当前大学生就业现状分析 　　经过了被称之为“史上最难就业季”的2013年，然而今年高校毕业生有727万人，比去年的699万人超出28万人。另外，加上2013年尚未就业的大学生，预计2014年的高校就业人数将达到810万人。而国内经济也出现新的情况，2014年上半年全国有6.7万家民营企业倒闭，而在2011年，仅民营企业就吸纳了近34.2%的大学毕业生，由此可见今年大学生的就业形势不容乐观。 　　二、导致高校毕业生就业困难的原因分析 　　1、从宏观层面来看，自1999年开始我国高校扩招所导致的总量供求矛盾逐渐显现，原先通过扩招所缓和的青年群体就业压力正在逐步释放。社会经济环境的变化，使得很多用人单位特别是企业倾向于招聘有技术、有经验的人员。 　　2、从中观层面来看，目前不少高等学校的教育重理论轻实践，专业设置不合理所导致的结构供求矛盾。课程设置欠缺所导致的市场适应性差，缺乏对学生情商的教育辅导，这些在一定程度上影响和阻碍了大学毕业生工作后的发展。 　　3、从微观层面来看，大学毕业生的个人素质，包括理论素质、技术素质和道德素质，还不能完全适应人才市场的需要。就业观念没有转变，大学生普遍不愿意到中西部落后地区、农村地区和基层单位就业，自我创业意愿不强。 　　4、现在多数大学毕业生找工作都是通过人才市场这种社会招聘的渠道，虽然为学生提供了就业岗位，但不排除有些企业的实力差，发展弱，即使有发展潜力的好企业，参会也是为自己公司“做门面、做广告”的情况，招聘岗位质量不高，使得毕业的大学生找不到适合自己的工作，甚至上当受骗。 　　三、高校指导大学生进行职业生涯规划的重要性 　　在严峻的大学生就业形势下，通过以上的原因分析，可得知，一所大学如何冲破就业的瓶颈，以高素质毕业生和高就业率实现可持续发展，成为生存的关键。因此，广大高校有必要借鉴国内外经验，实施大学生职业生涯规划工程，把培养大学生的就业能力、创新能力、创业能力作为大学工作的重中之重。实施大学生职业生涯规划工程，就是要求高校通过配备专业师资、开设职业生涯规划课程、采用个性化指导方式，帮助学生对未来的职业生涯做出规划，并引导学生为实现职业目标，制定出大学阶段的总目标、大学各阶段的子目标及行动时间和行动方案。其目的不仅仅是便于把学生“推销”出去，更重要的是帮助学生在“衡外情、量已力”的基础上，规划出最佳的职业生涯目标和职业发展路线，进而有针对性地积累知识、开发技能，成为社会欢迎的具有相对优势的人才。 学生的成功就业也为学校发展赢得先机。 　　四、指导大学生进行职业生涯规划应从以下方面着手。 　　1、成立大学生职业生涯规划指导中心，以加深理论研究和实行归口管理。从西方高等教育管理的理论和实践来看，很多发达国家早已建立了以职业生涯规划指导为中心的比较完备的就业指导体系，并由专家来执行。像美国、加拿大、日本等国家，从小学就指导学生进行职业生涯规划，培养他们的职业意识。我国在这方面却长期欠缺。广大高校有必要借鉴和和整合国内外经验，进一步创新就业指导工作，成立大学生职业生涯规划指导中心代替传统的就业指导中心，以加深理论研究和实行归口管理。 　　2、重视和落实指导大学生进行职业生涯规划的每一个环节 　　据调查：超过80%的大学生认为职业生涯规划重要或非常重要，70%以上的大学生表示需要或非常需要职业生涯服务指导。加上高校扩招后，每年有30%以上的大学生不能及时找到工作岗位的严峻事实和大学生因缺少职业规划而频频跳槽的现状，指导大学生进行职业生涯规划势在必行，而且必须贯穿于大学阶段的全过程，并与素质教育培养目标结合起来，分阶段、分环节进行。 　　3、在大学阶段，对学生着重以下方面的指导： 　　①构建合理的知识结构。专业授课教师根据每个学生的职业生涯目标，为学生设计科学的、个性化的课程模块知识体系。帮助学生构建以专业知识为中心，以相关度大的知识或技能为网络结点，按与专业知识关联程度的远近相互联合形成的适应性强、能够在较大空间发挥作用的知识结构。 　　②培养科学的思维方式。要求加强学生哲学、逻辑学的学习，培养独立思考的习惯，引导他们不断调整思维方式，从多角度发现问题、分析问题、解决问题，拓展他们的知识面。再次，培养较强的从事社会实践活动的多种能力。只有把合理的知识结构