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浅谈技工学校学生学习兴趣的培养 　　摘要：国家对职业教育的投入力度越来越大，职业教育的重要性凸显出来。社会对技校学生的技术水平也提出了更高的要求。通过教师情感影响、学生及家长观念转变、教学方法的改革，全面激发和培养学生学习兴趣。 　　关键词：技校学生 兴趣 培养 　　随着市场经济的发展，科学技术成为了第一生产力。国家提倡科教兴国，重视技术人才的培养。与此同时，企业对技校学生的技术能力也提出了更高的要求。作为一名技校老师，我却深感学生越来越难教、课越来越难上。通常情况技校招收的学生素质较差，大多是普通高中的落选生，大部分存在厌学情绪，缺乏学习的自觉性和主动性。学生遭受连续的长期的学习上的失败，感受不到学习成功的喜悦，形成了懒惰、自卑的心理。上课经常会开小差、旷课、课堂气氛越来越差、学生一问三不知，很多时候只有老师一个人在自弹自唱。甚至有的学生白天上课睡觉、晚上通宵上网。学生长久这样没有学习兴趣，怎么可能提高他们的综合素质。因此，激发和培养兴趣是我们教育工作者的重要任务之一。提高学生学习兴趣是学好功课的前提，是创新精神和创新能力培养的起点，也是学生心理健康的一个体现。 　　兴趣是一个人力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。“学习兴趣是学生进行智力活动的前提，是产生学习积极性的主要诱因，如果学生对学习产生了浓厚的兴趣，就能孜孜不倦的钻研、探讨、攻读和创造，广泛的兴趣可