管窥“错题管理”在初中思想品德教学中的应用.docVIP

管窥“错题管理”在初中思想品德教学中的应用 摘要：对于各方面都还不成熟的初中生来说，学习每一门课的学习都是一个循序渐进的过程，他们在学习中难免会出现这样或那样的错误，初中思想品德这门课也是一样。纠正初中思想品德教学课中出现的错误的关键是让学生人数到出现的错题，并帮助他们及时纠正，进而提高学生的学习效率。本文就重点探讨一下“错题管理”在初中思想品德教学中的应用，希望能够为提高本学科的教学质量提供些许帮助。 关键词：错题管理 初中思想品德教学 应用 教学质量是评价一个教师教学水平的关键因素。如何才能有效提高教学质量呢？错题管理是一个很好地策略。我们都从学生时代走来，在学习方面都有深刻的体会，即有的时候题海战术并不能起到很好的效果，有的学生对做错的题目不总结、不反思，或者害怕面对错误，因而只能止步不前。所以指导学生正确地对错题进行管理，并从中吸取教训，争取再遇到这样的题目或类似的题目时能思路清晰，得心应手。笔者在本文中将对初中思想品德教学中的“错题管理”做出具体分析。 一、教学现状 虽然新课程改革已实施了很长时间，但是初中思想品德这门课的教学效率一直不高，造成这种状况的原因很多，比如，一些年纪大的教师对新课程改革的教学要求没有很好地落实，一直采用陈旧传统的教学方法；还有很多学校不重视初中思想品德学科，找一些实习生或代课教师来教这门课，而这些教师的专业知识不足，所以教授给学生的知识也就不会