2《促织》2014.5.8解说.pptVIP

促织 蒲 松龄 蒲松龄 蒲松龄（１６４０～１７１５），清代文学家，字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，山东省淄川蒲家庄人。 一生刻苦好学，却屡试不第，到７１岁高龄时才援例成为贡生。仕途黑暗使他悲愤万分。于是他把满腔孤愤寄托在《聊斋志异》的创作中。 作者介绍 这部小说是蒲松龄一生心血的结晶。是一部以作者书房名称命名的文言短篇小说集。因借叙说奇闻异事，赞美狐仙鬼怪、鱼精花妖来讽刺现实的丑恶，寄托孤愤。故称作“志异”。郭沫若评《聊斋志异》：写鬼写妖，高人一等；刺贪刺虐，入木三分。 题材可分为：①婚姻爱情类，如《婴宁》《连城》《小翠》。 故事生动地塑了一个活泼可爱的少女形象——婴宁，并着意刻划了她与与王子服相爱过程中天真而近乎狡黠的内心世界。 《婴宁》 《连城》 连城，大户之女。有才名，工刺绣。以诗择婿。应者颇众，有乔生献诗，甚可，父贫之，连城病，几死，生割肤肉活之，父又悔婚。后又死，生悲绝，会于冥府，得友人助而双双复生和好。 ②批判科举制度类。如《叶生》《司文郎》《颜氏》等 《颜氏》 《司文郎》 故事描绘了一个聪明美丽而又善良的女子颜氏，见丈夫屡考不中，便女扮男妆替夫考取功名，官御史达十年之久，后退而待奉夫君，空使须眉汗颜。 一瞎和尚用鼻子嗅试卷，以定文章的好坏，让官吏把文章烧了给他闻，竟至：“向壁大呕，下气如雷。” 席父被冤至死，方平赴泉下为父伸冤。然泉下官吏也徇私枉法，乌烟瘴气，方平不畏权势酷刑，终于战胜邪恶，伸张正义。 牛医爱女胭脂，聪明美貌，爱慕秀才鄂秋隼。岂料竟??引出一桩人命案来，几经反复，累及多人。山东学使施愚山，力翻冤狱，严惩凶手毛大，使胭脂与鄂秀才结成伉俪。 ③揭露黑暗现实的。如：《席方平》《胭脂》《促织》。 《席方平》 《胭脂》 给下列加线的字注音。 迂讷 爇香 掭 抢呼欲绝 蹄躈 觇视 nè bì ruò xī tiàn chì chuò qiào hé chān bǐ xiáng 裨益 翕辟 不啻 惙然 龁 俾入邑庠 qiāng 1、序幕（1）：故事背景 朝廷 征 促织 2、开端（2）：成名被摊派交纳促织 3、发展（3）：成妻卜促织 成名按图索促织 4、高潮（4-7）：成子毙促织 化促织 斗促织 5、结局（8）：成名献促织 6、尾声（9）：作者评促织 理清故事情节 故事情节： 皇帝酷爱斗蟋蟀，每年向老百姓征收。书生成名被迫当上了里正，因为交不出蟋蟀，被知县打得死去活来。后来好不容易捉到一只好蟋蟀，又被九岁的儿子不小心弄死。儿子被逼投井，成名悲痛、绝望交加。后来儿子魂化蟋蟀，成名贡入皇宫，才免遭灾祸，并成了巨富之家。 鉴赏故事情节跌宕起伏、曲折离奇之美。 报充里正，严遭杖刑 一落 按图索虫，终获佳品 一起 毙虫失子，陷入绝境 二落 魂化促织，出现转机 二起 比之他虫，惭怍不已 三落 虫显异能，惊喜万分 三起 进献令宰，令宰怒呵 四落 呈献皇上，裘马扬扬 四起 山穷水尽 柳暗花明 乐极生悲 化悲为喜 因祸得福 偶然生喜 自惭失落 成述其异 这样的情节设置，避免了阅读小说一览无余的乏味，正所谓“文似看山不喜平”。曲折多变的情节发展既引人入胜，又能更充分、深刻地表现统治集团的荒谬、暴虐给普通百姓造成的巨大灾难。 阅读课文第4、5两段，找出体现成名心理活动变化的单音词，依次填入空格处。 成名听说儿子误毙蟋蟀则（ ），得子尸于井则转而为（ ），见儿子气息惙然则转为（ ），但顾蟋蟀笼虚则又转而为（ ）。忽闻门外虫鸣则既（ ）且（ ），然见蟋蟀短小则认为它（ ）；视之，意似良，则又转为（ ）。将献公堂，不知能否合官老爷意，心中又（ ）。 怒 悲 喜 愁 惊 喜 劣 喜 恐 细读课文，点击心理 可见一只小小的蟋蟀竟然搅动（或牵动）着主人公的心，主宰（或把持着）主人公的命运。这细致入微、曲折变化 的心理描写与动作描写熔于一炉，有力地揭示了皇帝荒淫 ，官贪 吏虐，致使百姓家败人亡的罪恶现实。 《促织》是一篇借前朝故事，讽刺现实，寄托“孤愤”的佳作,它是一篇揭露封建皇帝荒淫无道的愤怒的控诉书,也是一幅人民在横征暴敛下无法生存的凄凉画。作者鞭挞了宫廷生活的荒淫无道,揭露了大小官吏的贪婪暴虐,寄托了作者对备受欺凌压迫的广大底层劳动人民的深切同情。 主旨： 艺术特色鲜明 1、情节曲折，引人入胜。 2、细腻的心理描写。 3、浪漫主义手法的运用。成名儿子死后“复活”，且化为蟋蟀，本属子虚乌有的事，但在作者笔下却演绎得绘声绘色。 4、借古讽今的笔法。 借明朝喻清朝。（讽刺揭露贪官虐吏） 读下面一则与《促织》相关的《野史》，与课文作比较，有哪几处不同？ 宣宗（宣德）酷好促织之戏，遣使取之江南，价贵至数十金。枫桥一粮长，以郡遣觅得一头最良者，用所乘骏马易之。妻谓骏马所易，必有异，窃视之，跃