新课标下提高初中英语课堂教学有效性之我见.docVIP

新课标下提高初中英语课堂教学有效性之我见 摘 要： 作为一名初中英语教师，要得让你的课堂教学有高效，一要改变教师在英语课堂中的角色；二要提高教师的英语语言能力和综合素质；三要提高课堂中的各种提问技巧；四要及时反馈，正确对待学生的错误。 关键词： 新课标；初中英语；有效教学 新课标对教师的要求发生了很大的变化，最主要的表现是要求教师将课堂“交给学生”，即课堂教学一定要发挥学生的积极主动性，让学生真正参与到学习活动中来，教师在课堂教学中只是起一个引导者的作用。在这样的背景下，作为初中英语教师，要得让你的课堂教学有高效，就要从以下四个方面努力做起。 一、改变教师在英语课堂中的角色 教师要有现代教育理念和理解语言学习特点及教学法，在实践中积极探索各种英语教学的改革途径。最为重要的是，教师必须转变角色，将课堂教学模式从“以教师为中心”转向“以学习者为中心”，既注意语言知识又注重语言应用的教学模式。以学习者为中心，是在师生共同参与的教学活动中，以学生为主体，学生是积极主动的知识吸收者，而不是被动消极的语言接受器。教师应把课堂看成是一个话语群体，而不是唱“独角戏的阵地”，教师在课堂中既是控制者，又是组织者、指导者、解惑者和合作参与者，在教师的引导和组织下，发挥学生的主体作用，使他们积极主动地学习和参与各个阶段的语言交流活动，从中获得知识，培养技能，发展交际能力。比起传统的外语课堂中的教师角色，教