浅析农村中学信息技术教学.docVIP

浅析农村中学信息技术教学 二十一世纪是信息化时代，计算机与网络媒体的运用渗透到各行各业，海量的网络信息，改变了人类的学习方式，数字电视、智能手机、网上银行、网络购物、电子邮件等也在逐渐改变人们的生活，也将成为人们未来生活的主流方式。信息技术的发展，使社会走进了一个新的时代，给我们带来新的机遇与挑战。我们必须认识到在信息化时代不具备一定的信息技术知识和操作技能，难以跟上时代的步伐，更谈不上有所作为。展望二十一世纪的教育前景，计算机教育的发展必将为跨世纪人才的成长铺路架桥，为迎接竞争激烈的将来积极备战。 中学信息技术课程是为了适应信息技术迅猛发展的信息时代对人才培养提出的新要求而设置的必修课程，虽然是必修课，但是有很强的地方特色，适应地区差异，体现地域特色，在保证最低要求的基础上，在课程内容、培养目标、课时安排等方面有一定的自主权。 我任教的学校是位于经济欠发达的农村地区，这里的家庭配备计算机的不多，大多数学生接触和使用计算机的机会仅限于学校每星期开设的一节信息技术课，对网络的认识局限于网络游戏、QQ聊天工具，对信息技术知识和操作技能掌握较少。农村中学资源有限，配备的计算机配置较低、数量较少，只能让两三个同学使用一台，不能保证每个学生有足够的上机操作时间。而信息技术课与其它课程不同，自身具有较强的实践性，主要的学习途径就是通过上机操作获取信息技术的知识和能力，学生没有足够实践时间会对信