浅谈英语课堂教学中口语交际能力的培养.docVIP

浅谈英语课堂教学中口语交际能力的培养 语言是人类用来表达意思和交流思想的工具，语言最基本的作用是人与人之间的交际。语言教学的根本目的就是培养学生运用语言进行正确地、得体地交际的能力，即：培养学生的语言能力、交际能力和语用能力。随着社会生活的信息化和经济的全球化，英语的重要性日益突出，培养学生的英语口语交际能力显得尤为重要。如何运用科学的教学方法，紧密结合教学实际，在短短的课堂上有效培养和提高学生的英语口语交际能力，是目前许多英语老师亟待解决的问题之一。笔者结合自身的教学体会，认为培养并提高学生的英语口语交际能力离不开教师在课堂教学中的引导和启发。只有有效而又有趣的课堂教学才能充分调动起学生的主动性、积极性，让学生在轻松的环境中有所学，最终达到提高口语交际能力的目的。 1创设良好的口语情景，激发兴趣 学生对每一堂课是否有兴趣，关键在于教师能否将学生的注意力牵引到课堂上。因此上课时，我们教师应尽可能用流畅的语言，丰富的表情和手势来组织课堂教学，给学生创造一个开放宽松的教学情景。一位多年从事英语教学的专家说过：要挖空心思找导语，把学生的注意力集中过来，把握好开始的几分钟，不能太平淡。例如在导入课堂教学前，我通常组织学生做duty report（让学生自由发挥，可以自己准备一小段故事、介绍或小对话等），或放一段关于本节课教学内容相关的音乐，边唱边做动作，既可以活跃气氛，又可以消除学生的紧张