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浅谈高中语文教学与审美教育的有机融合 　　摘 要：在高中语文教学中进行审美教育有助于提高教学质量、促进学生学习语文的主动性、积极性，培养学生的审美想象力。关于审美教育的问题，历史上许多哲学家、美学家、教育家，都作过可贵的探讨。 　　关键词：高中教育；语文教学；审美教育 　　高中语文教学中的审美教育，并不是要求教师系统地对学生进行美学原理、美学方法等方面的教育。重要的是引导学生了解欣赏蕴含在文章中的美学元素，从中感受美，提高审美能力，培养审美情趣。帮助学生树立正确的审美观。努力寻求在高中语文教学中进行审美教育的有效的可行的方法。 　　一、在高中语文教学中进行审美教育的必要性和重要性 　　（1）有助于提高教学的质量和效率。有人认为语文教学多元化、层次化，顾此失彼，对教学质量提高没有多大帮助。著名的教育家语言学家叶圣陶指出，进行审美教育，培养学生的审美情感是“语文教学悬着的明晰的目标”，强调学生有了审美能力和情趣，对叶圣陶先生的话，不难得出这样的结论：语文教学与审美教育有着千丝万缕的联系，审美教育不仅是语文教学的必定目标之一，而且有助于促进语文教学质量的提高。 　　（2）有利于促进学生学习语文的主动性和积极性。在高中语文教学中进行审美教育，可以让学生产生积极的情绪和体验，激发学生探索语文世界的欲望和热情，激发其学习的主动性和积极性。任何一种意志行动总是由一定的动机引发