也谈案例教学法在高职应用写作教学中的运用.docVIP

也谈案例教学法在高职应用写作教学中的运用 　　摘要：应用写作能力已成为高职高专学生的一项必备基本技能。为此，教师在教学方法上进行了各种不同形式的改革，案例教学法是应用写作教学中行之有效的一种方法，它实现了课堂主角由教师变为学生的转换，极大地调动了学生参与的热情，学生通过对案例的理解、分析、讨论、质疑，能很好地掌握应用文写作的理论知识和写作技巧，同时也训练了学生分析问题、解决问题的能力。 　　关键词：应用写作；教学方法；案例法 　　应用写作是高职院校开设的一门公共基础课程，其目的是让学生系统掌握应用文写作理论和写作技巧，使应用写作能力成为高职高专学生的一项必备基本技能。在教学实践中，教师和学生都有共同的感受就是这门课程太枯燥乏味了，教师教得辛苦，学生学得无趣。加上学生社会实践经验不足，体会不深，语言表述能力不强，综合运用各种理论知识分析问题和解决问题的能力不足，学生对应用写作的学习自然兴致不高。教师在实施应用写作教学时就很难充分调动学生的学习积极性和主动性，也很难实现高质量的教学效果。近几年来，许多教师在应用文写作教学上作了许多的改革，案例教学法就是一种行之有效的方法， 　　案例教学法就是以案例为基础的一种教学方法，指在教学过程中，以典型人物、事件或生活工作情境为题材，学生进入案例角色，分析、讨论、交流案例，然后模拟写作，以激励学生主动参与学习活动的一种教学方法。它主