《从百草园到三味屋》教案设计.docVIP

《从百草园到三味书屋》教学设计 【教学目标】 １、知识目标： 　　　⑴　积累词语，掌握“攒、拗、确凿、轻捷、相宜、方正”等词的读音、字形及词义，并学会运用。 　　　⑵　了解《朝花夕拾》。 　　　⑶　走进鲁迅的童年，探索他成长的足迹，体味童真、童趣。 ２、能力目标： 　　　⑴　学习本文写景善于抓住景物特征，层次井然、融情入景的写法，培养学生的观察能力和表达能力。 　　　⑵　品味作者简练生动、准确传神的语言特色，增强语感。 　　　⑶　体味鲁迅在百草园和三味书屋的生活乐趣，尝试表达自己的生活经历和体验。 　　３、德育目标： 　　　　学习鲁迅先生从小热爱大自然、热爱自由生活、追求新鲜知识的精神。 【教学重点】 　　引导学生学习课文对事物的准确描摹、对动作的准确表达及写作思路的条理性。 【教学难点】 　　１、理解美女蛇故事的作用，初步了解插叙。 　　２、揣摩三味书屋这一部分的思想内容，理解其中一些重要的词语。 　　３、引导学生从整体与部分的结合上把握文章的主题思想。 【教学方法】 以自主、合作、探究的学习方法为主，充分激发学生的主动意识和探索精神，注重质疑问难与互相切磋。 【教具准备】 三味书屋挂图、录音机、示范朗读磁带、文字资料。 【课时安排】 ２课时。 【教学过程】 第一课时 教学重点研读第一部分。提起鲁迅，人们常常会想到他的严肃和庄重，我们也知道，他曾自认为儿时阻止弟弟游戏犯