组织学习视角下业竞争优势的构建.docVIP

组织学习视角下企业竞争优势的构建 摘要：文章从组织学习的视角剖析了组织学习、核心能力、竞争优势之间的作用机理和互动关系，在此基础上，结合红豆集团成功案例进行实证分析，验证竞争优势形成机理的合理性，以期为我国企业借助组织学习构建企业竞争优势提供有益的借鉴。 关键词：红豆集团；组织学习；核心能力；竞争优势 一、理论基础：基于组织学习的企业竞争优势形成机理 随着科技经济一体化的深入和新科技革命的推进，企业的经营环境已经发生了巨大的变化。技术进步日新月异，市场瞬息万变，竞争异常激烈。面对这种态势，一个企业要想拥有持续的竞争优势，就必须比它的竞争对手学习得更快，行动得更快，变革得更快。在高度信息化的今天，越来越多的企业已经意识到组织学习对于现代企业至关重要。它不仅是企业的一项重要职能，更是企业获得持续竞争力的基础和来源，对于企业的成败兴衰具有举足轻重的影响。建立学习型组织已成为现代企业发展的主旋律。 通过对国内外大量文献的研究归纳，我们把学习型组织定义为一个由学习、组织、人员和管理四个子系统组成的综合系统，且管理子系统在整个组织学习系统中位于核心地位。如图1所示。 学习型组织系统中的人员子系统由管理者、员工、客户、业务伙伴以及社团等成分构成。企业的核心是人，人员子系统在组织学习系统中具有举足轻重的地位，构建学习型组织必须以人为起点。学习子系统是指学习的层次、类型以及学习的方法与技巧。它包含个