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面向二十一世纪我国实验室的建设与管理 北京大学 王兴邦 2010.04.17 实验室建设与管理工作的主要内容 一、实验室工作的地位与作用 二、基本思路 三、目前影响实验室建设管理水平的几个主要因素 四、高校实验室建设面临的几个主要问题 五、高校实验室管理机构的职能、地位和作用 六、实验室的体制（建制）与管理 七、实验队伍的建设与管理 八、实验室的开放 九、大型仪器设备的管理与共享平台建设 十、建设完善技术物资支撑体系 十一、实验室的信息化建设 十二、实验室安全与环境 十三、实验室的评估与认证 一、实验室工作的地位与作用 教学科研三大基本条件： 教学科研队伍、实验室、图书资料 特别对理、工、医、农、地、管和综合大学而言，实验室的工作水平，反映了高校的教学、科研水平和人才培养水平； 从高校所承担的主要任务，即培养人才、科学研究、社会服务看实验室工作的地位与作用： （一）实验室与创新人才培养的关系 理论、知识、技能与实验、实践的关系 真正掌握一门理论、知识和技能均需实验或实践，如： 管理的理论与知识---在实践中掌握 科学知识---在实验中理解 游泳的技能---在实践中学会 全面掌握一门知识，需理论+实验、实践 在实验、实践中培养学生的创新能力 科技发展的今天，大量的发现、发明是通过试验、实验实现的，实验室是科技探索、新发现和创新的摇篮 通过科学实验培养严谨、科学、一丝不苟的科学态度和工作作风 培养创新意识、解决问题和创新能力 综合运用所学的知识与技能 培养协同工作能力 学会科学管理、研究工作的程序与过程 通过高水平的实验过程往往是发现人才的重要途径 清华大学生物科学与技术系毕业生时松海，先后在纽约州立大学攻读博士学位和从事博士后研究，他的论文获得2001年度Science杂志全球最佳青年科学家奖，他在总结自己成长历程时说： 考入清华大学生物科学与技术系，为实现长大后成为科学家这一童年的梦想迈出了第一步。在清华大学生物科学与技术系本科学习中，不仅学到了坚实的数理化基础知识，而且接受了生物科学实验的系统训练，更为重要的是，他学会了如何提出生物学问题和如何设计实验以证明所提出的假说。 （二）、实验室与装备是科学研究的基本条件与保证 高水平的仪器、设备+高水平的实验技术人员+高水平的管理 ?高水平的科研工作 （三）、实验室是科技开发与社会服务的重要场所 （四）、从高校的投入、产出和提高办学效益看实验室工作的地位与作用： 高校最大的两项投入：房屋、设备 对高层次学校和研究型大学，实验室设备的投入往往占1/4到1/2 高水平的实验室工作可大大提高学校的投资效益 二、实验室工作的基本思路 积极发展，规范管理--- 科学、规范、严格、高效 基本条件与特点 符合工作需要的先进、适用的硬件环境 基本完善、适用的规章制度 责任心强、高素质的队伍 国内外实验室建设、管理的比较 体现竞争、激励机制的管理体制 先进、适用、流动的队伍 宽松的学术氛围，开放式管理 模式的多样性（不同层次、特点的学校） 中国的背景与特色（不严格、不够规范、人员流动性差） 三、目前影响实验室建设管理水平的几个主要因素 单位的重视程度 已有的基础与影响 管理机构与体制 主要负责人的能力与水平 完善的制度与执行 四、目前实验室建设面临的几个主要问题 进一步理顺实验室工作管理机构 完善、规范和严格执行实验室的建设与管理制度 改革、加强实验队伍的建设与管理 建设好学校大型仪器公用平台 实验室的开放、评估与质量管理认证 大型仪器设备的开放使用与效益评估 技术物资支撑体系（实验技术器材供应） 五、高校实验室管理机构的职能、地位和作用 主 要 内 容 一、从典型发展历程分析其地位与作用 二、机构与职能 1、实验室的规划、建设与管理 2、仪器设备的管理、开放与评价 3、实验技术队伍的建设与管理 4、教学实验室与实验教学 5、技术物资---技术物资支撑体系 6、仪器设备采购及供应（国内进口招标） 7、国有资产 8、外资贷款与其它等 三、几个关系  一个典型发展历程 （北京大学） 物资组 物资科 物资处 物资设备处 设备处 设备实验室处