专题复习第十五章列学考专用.docVIP

※高二文科班数学课堂学习单 19※ 5月 6 日 班级 姓名 小组 第十五章数列（一） 一，学习目标: 数列、等差数列、等比数列的概念 2、等差数列、等比数列的性质。 二，自学导航： 问题一：【例6】在等差数列{a中，已知a＝2，＝. (1)求数列{a的通项公式a；(2)设b＝，求数列{b前5项的和S【解析】　【例4】已知数列{a前n项和为S＝2＋a(a为常数，)．(1)求a，a，a；(2)若数列{a为等比数列，求常数a的值及a【解析】已知数列前n项和Sn求通项an，先由n＝1时，a1＝求得a1，再由n≥2时，an＝求an，最后验证a1是否符合an，若符合则统一用一个解析式表示.　【例3】已知数列{a满足：a＝－13，a＝a－1＋4(n＞1，)．(1)求a，aan. (2)设S是数列{a的前n项和，则数列S，S，S，…中哪一项最小？并求出这个最小值．【解析】【例5】在数列{a中，已知a＝2，a＝2a－1(，n∈N)．(1)试写出a2，a，并求数列{a的通项公式a；(2)设b＝，并求数列{b的前n项和S【解析】【例7】已知等差数列{a中，a＝13，且S＝S，那么当n取何值时，S取最大值？【解析】3．已知数列{an}的前n项和为Sn，且lg(Sn＋1)＝n＋1，求通项公式． 解： 1【3．】在等比数列{a中，已知a＝8，a＝2，则a的值为(　　)－4 ．在等差数列{a中，若S＝120，则a＋a等于(　　)等比数列{a中，a＝4，a＝16，则公比q为(　　)－2 ． 4，【6．】已知数列{a的通项公式a＝26－2n，要使数列{a的前n项和S最大，则n的值为(　　)或13 ．是等差数列，且a＋a＋a＝45，a＋a＋a＝39，则a＋a＋a的值是(　　)数列{a中，a＝1，a＋1＝(n∈N)，则{a的第3项为________．设等比数列{a的公比q＝，前n项和为S，则＝________．与8的等比中项是________．15．】在等比数列{a中，已知a＝－512，a＋a＝124，且公比为整数，求a【例3】已知数列{a满足：a＝－13，a＝a－1＋4(n＞1，)．(1)求a，aan. (2)设S是数列{a的前n项和，则数列S，S，S，…中哪一项最小？并求出这个最小值．【解析】(1)因为a＝－13，所以a＝a－4＝－17，a＝a－4＝－21.由已知得a－a－1＝4(n＞1，n∈N)，则数列{a是首项a＝－21，公差d＝4的等差数列，所以a＝－21＋4(n－1)＝4n－25.(2)由等差数列n项和的公式得：＝＝2n－23n ＝2－2，因为n∈N，所以当n＝6时，取最小值S＝2×6－23×6＝－66.　【例4】已知数列{a前n项和为S＝2＋a(a为常数，)．(1)求a，a，a；(2)若数列{a为等比数列，求常数a的值及a【解析】(1)∵S＝2＋a(a为常数，n∈)，＝S＝2＋a，2＝S－S＝2，a＝S－S＝4.(2)当n＝1时，a＝2＋a，当n1时，a＝S－S－1＝2－2－1，数列{a为等比数列，∴2＋a＝2－2，＝－1，a＝2－1 问题三　【例6】在等差数列{a中，已知a＝2，a＝4.(1)求数列{a的通项公式a；(2)设b＝2，求数列{b前5项的和S【解析】(1)设{a的公差为d，由a＝a＋d＝2及a＝a＋3d＝4，解得a＝1，d＝1.的通项公式为a＝n.(2)bn＝2，易知{b是以2为首项，公比为2的等比数列，＝＝62. 我生成的问题： 三，我的收获：本节课的知识结构、学到的方法、易错点 四，课堂检测： 1，【例5】在数列{a中，已知a＝2，a＝2a－1(，n∈N)．(1)试写出a2，a，并求数列{a的通项公式a；(2)设b＝，并求数列{b的前n项和S【解析】(1)∵a＝2，a＝2a－1，＝4，a＝8.＝2(n≥2，n∈N)，a＝2，＝2×2－1，即a＝2(2)∵bn＝22n＝n，＝1＋2＋3＋…＋n＝【例7】已知等差数列{a中，a＝13，且S＝S，那么当n取何值时，S取最大值？【解析】方法一：由S＝S，得＋＝13×11＋＝－2.＝13＋(n－1)(－2)＝15－2n.由　得6.5≤n≤7.5，＝7.当n＝7时，S取最大值．方法二：由方法一知d＝－2.＝na＋ ＝－n＋14n＝－(n－7)＋49，当n＝7时，S取最大值． 3．已知数列{an}的前n项和为Sn，且lg(Sn＋1)＝n＋1，求通项公式． 解：因为lg(Sn＋1)＝n＋1， 所以Sn＋1＝10n＋1.即Sn＝10n＋1－1. 当n＝1时，a1＝S1＝102－1＝99， 当n≥2时， an＝Sn－Sn－1＝(10n＋1－1)－(10n－1)＝9×10n， 从而，数列{an}的通项公式为： an＝ 已知数列前n项和S