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道德是行为的准则 教案设计 课题 道德是行为的准则 课时 一课时 授课人 教学方法 讨论分析、合作探究、讲述、举例、对比、总结等。 教 学 目 标 知识目标：理解《高中生家长手册》金帆提出道德教育的三点建议： 1 做一个文明的中学生人 2 做一个守法、懂法的中学生 3做一个爱国的中学生 德育目标　：做到以遵守道德为荣，以违背道德为耻， 教学重点 中学生良好道德行为养成的重要性 教 学 内 容 项 目 实施内容 教师活动 学生活动 设计意图 1做一个文明的中学生人 2 做一个守法、懂法的中学生 3 做一个爱国的中学生 做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。同学之间也离不开礼仪，如果有矛盾，应该多进行自我反省，互相理解、宽容待人。　　那么，怎样才能成为有教养的人呢？让我们从以下几个方面去努力吧。　　首先，注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装等。请同学们结合自己身边的事谈一谈：（请不爱穿校服的郑同学和李同学回答） 1学校关于学生仪容仪表是怎么规范的？ 1.在学校为什么要穿校服？ 其次在上课期间又该怎么做？ 上课时我们应该怎么做？请同学谈谈自己的想法 1：上课迟到老师为什么会生气？我们应该怎么做（上课爱迟到的赵同学和热同学讲讲） 那么下课该怎么做？请同学们谈谈自己的想法（请下课爱打闹得赵同学和陈同学回答） 1听到楼道又吵又闹你是怎样的心情？2我们应该怎么做？ 3看到楼道又乱又脏你会想些什么？ 4我们应该怎么做？ 教师总结： 课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现我们这个班级的班风班貌，同时也是个人素质的表现。所以同学们要做一个文明的中学生。 郑同学回答： .例如学生会检查仪容仪表： 要求头发按时理、经常洗；指甲经常剪；穿校服。着装要干净、整洁、得体。 李同学回答： 符合学生身份，体现出巴楚二中学生的风采。学生之间也不会着装上攀比 赵同学回答： 1打断老师上课不礼貌，影响老师讲课思路 热同学讲 2 在教室遵守课堂纪律。上课时要提前到教室进入准备状态，课堂上要积极配合老师搞好教学活动。以后不迟到了 赵同学回答： 1耳朵受不了，不想再那呆。 2下课后的休息时间，不在教室和楼道大声喧哗， 4扔垃圾的学生素质太差，不爱护环境 3不随地吐痰、乱扔纸屑，不拿粉笔头玩，另外，我们还应该爱护花草树木和校园一切设施，不穿越绿化带，爱护环境卫生， 导入课题，引导学生认识仪容仪表在学校的的重要性 加强学生对课堂纪律重要性的认识 提高学生爱护校园环境的意识 加强学生法律观念 提高法律意识 我校经常进行法制宣传教育目前也取得了较好的成绩。请同学们谈谈法制进校园的意义：（请宣传委员王同学和脾气暴躁的买同学回答） 1青少年犯罪的人群有哪些？ 2哪些因素会导致在校学生犯罪？ 3打架的严重后果会是什么？ 总结：通过学习法律知识，迈好人生的第一步。只有学习了法律知识，才能知道什么是合法，什么是违法，学会分辨是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯。 只有学法懂法，才能树立民主法制观念，将来成为适应社会发展需要的合格公民。 在我们的团员证上有 爱国主义就要时时刻刻想着国家，爱着国家。为国家做力所能及的事情。做一名中学生，应当以读书为准，只有读好书才能有机会报效国家。为国家做出自己的“爱国梦”。怎麽样做才是爱国的表现？（请班长库同学和团支书齐同学讲） 爱国，不一定要显示出来。你也可以学好知识，发明创造。这样自然也是爱国的一个表现。爱国不一定要做很大的事情，而是要点点滴滴地去做。 王同学回答：1。违法犯罪青少年人群是辍学生、他们大多无所事事，和他们接触，极易发生违法犯罪行为。我们要远离他们 2 在校学生作案以偷盗为主，也有的甚至是上网成瘾。敲诈勒索学生钱财。 买同学回答 触犯法律进监狱 我平时哥们义气较重爱抱打不平出手伤人。所以以后要改自己不好的脾气。库同学回答 1在学校 主要体现你在每个星期一升旗仪式的态度，庄严、严肃、守纪律是重要的。这也是爱国的一个表现。齐同学回答 2我们可以学习雷锋，为身边的人做出贡献，这也是爱国的表现。3 爱国不要做有损国家利益的事情。凡事都要认真、仔细，认真思考该不该。要明白，遵守法律也是爱国的一个小小表现。 总结： 用道德来约束自己的行为，做一个有道德高尚的人最需要毅力的，道德高尚的人绝对不是一朝一夕就能培养出来的。我们想要成为一名道德高尚的中学生，必须从根本的小事做起。比如说，周末回家我们给辛苦了一天的爸爸和妈妈端上一杯热茶坐在他们声旁讲讲学校的