中国古代文学B()期末复习指导(即考核说明).docVIP

中国古代文学（）考核说明　　? 　　第一部分课程考核的有关说明和实施要求 　　?一、考核对象 　　本课程的考核对象是中央广播电视大学举办的开放教育试点汉语言文学专业专科的学生。 　　二、考核说明的依据 　　课程的考核说明是根据“中国古代文学（上）”课程的教学大纲以及课程文字教材《简明中国文学史》（上）（韩兆琦、李道英编著）、《中国古代文学作品选》（上）（韩兆琦、韩传达等编写）（以上两种教材均由中央电大出版社出版）和其他根据文字教材制作的多媒体教材编制的，是“中国古代文学（上）”课程考试命题的依据。 　　三、考核方式 　　本课程的考核采取形成性考核与终结性考试相结合的方式进行。 　　1.形成性考核：主要采用平时作业（见形成性考核册）的形式,各省级电大也可以加上其它的考核形式。平时作业每学期四次，由中央电大统一安排布置；其他形式的考核内容和方式由各省级电大自己安排。 　　2.期末终结性考试：采取闭卷考试的形式。考试时间为90分钟。考试由中央广播电视大学统一命题，考卷的卷面分数为100分。试题类型有：填空题（约30分）、默写题（约10分）、简答题（约20）、分析论述题（约40分）等。 　　(注：默写题只限于“教学大纲”要求背诵的作品；分析论述题原则上限于重点讲述的内容。如果分析论述题是要求从思想内容和艺术上分析某篇作品，则附有作品原文；而所分析的作品将只限于中央电大出版社出版的《中国古代文学作品选》上册所选的作品。) 　　四、终结性考试要求 　　终结性考试对教学内容的要求分为三个层次：了解、掌握和分析。 　　了解是要求学生对教材中的所有知识点有一般的了解和认识； 　　掌握是要求学生对问题有深入的认识和理解，能够以所学理论和知识为指导，解释中国古代文学史上的文学现象和文学作品； 　　分析主要是要求学生通过所学的理论和知识，分析和鉴赏中国古代的经典文学作品。 　　五、计分方式 　　形成性考核成绩占学期课程总成绩的20％（其中形成性考核册的四次作业成绩所占比例不少于16％，各省级电大的其他形式的考核所占比例不超过4％）。期末终结性考试的卷面成绩占学期课程总成绩的80％。两者相加即为本学期本课程的总成绩，满分为100分，60分为及格。 　　? 　　? 　　第二部分考核内容 　　? 　　第一编　先秦文学 　　? 　　绪论 　　了解先秦文学的产生与先秦文学的基本内容。 　　第一章诗经 　　1．了解《诗经》的结集、流传情况和其他一些有关《诗经》学的知识； 　　2．掌握《诗经》的思想内容、艺术成就及其在中国文学史上的影响； 　　3．熟读本章的重点讲读作品，并能从思想内容和艺术上分析这些作品,要求能背诵其中的名作。 　　(注：重点讲读作品篇目见“教学大纲”，包括要求背诵的作品。下同，不另注) 　　第二章　先秦历史散文 　　1．了解先秦历史散文的发展概况及其在中国文学史上的影响； 　　2．了解《左传》、《战国策》的思想倾向及其一般情况； 　　3．掌握《左传》、《战国策》的艺术成就； 　　4．熟读先秦历史散文（特别是《左传》、《战国策》）的重点讲读作品,并能从思想内容和艺术上分析这些作品。 　　第三章　先秦诸子散文 　　1．了解先秦诸子散文的发展概况及其影响； 　　2．掌握《论语》、《老子》、《孟子》、《庄子》的思想内容和《孟子》、《庄子》散文的艺术成就； 　　3．了解《荀子》、《韩非子》的思想与艺术特点； 　　4．熟读先秦诸子散文（特别是《孟子》、《庄子》）的重点讲读作品,并能从思想内容和艺术上分析这些作品。 　　第四章　屈原与楚辞 　　1．了解楚辞产生以及屈原生平与作品的一般情况； 　　2．掌握屈原作品的思想内容、艺术成就及在文学史上的地位和影响； 　　3．熟读屈原的重点讲读作品,并能从思想内容和艺术上分析这些作品； 　　4．了解宋玉及其代表作《九辩》。 　　? 　　第二编　汉代文学 　　? 　　绪论 　　了解汉代文学的基本概况。 　　第一章　汉代辞赋与汉代论说文 　　1．了解汉代辞赋及其代表作家； 　　2．了解枚乘、司马相如、扬雄、班固、张衡的辞赋； 　　3．了解汉代论说文的代表作家和作品； 　　4．熟读汉代辞赋和论说文中的重点讲读作品，并能从思想内容和艺术上分析这些作品。 　　第二章　司马迁与《史记》 　　1．了解司马迁的生平思想及《史记》的一般情况； 　　2．掌握《史记》的思想内容和艺术成就； 　　3．了解《史记》对后代文学的影响； 　　4．熟读《史记》的重点讲读作品，并能从思想内容和艺术上分析这些作品。 　　第三章　《汉书》及东汉其他叙事文 　　1．了解班固的生平及《汉书》成书的一般情况； 　　2．了解《汉书》的思想内容和艺术成就； 　　3．熟读《汉书·苏武传》，并能从思想内容和艺术上分析这篇作品； 　　4．了解东汉其他叙事文的一般情况。