人教版教学教案211年高考生物一轮复习教案:7.2.3 共同进化与生物多样性的形成.docVIP

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  • 2017-03-10 发布于贵州
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人教版教学教案211年高考生物一轮复习教案:7.2.3 共同进化与生物多样性的形成.doc

人教版教学教案211年高考生物一轮复习教案:7.2.3 共同进化与生物多样性的形成

三 共同进化与生物多样性的形成 一、知识点梳理 1、共同进化的概念: 。 2、地球上最早出现的生物都是 ,最早的光合生物的出现,使得原始大气中有了 ,这为 生物的出现创造了前提条件。 3、生物多样性主要包括三个层次的内容: 、 、 。 4、最早的生物化石是距今35亿年前的古细菌化石,可知古细菌的营养代谢类型是 。在距今大约15亿年前,真核生物出现之后 作为一种新的繁殖方式出现了。生物通过 ,实现了 ,这就增强了生物变异的多样性,生物进化的速度明显加快。 5、在距今约5.7亿∽5.0亿年前的寒武纪,海洋中有大量的无脊椎动物物种爆发式地迅速形成,这就是著名的 。大量动物的出现从而使生态系统的结构更加复杂,此时的生态系统包括 、 和 三种成分。 二、典型例题分析 例1、地球上最早出现的原始生命,可能是属于 ( ) A.自养厌氧型 B.自养需氧型 C.异养厌氧型 D.异养需氧型 【解析】:在生命起源过程中,原始生命的诞生是最复杂和最有决定意义的阶段。原始生命的一个重要特征是具有原始的新陈代谢作用。在原始地球条件下,原始大气和原始海洋没有O2也没有CO2。因此,原始生命不可能进行有氧呼吸,也不可能吸收合成有机物。可推知,其同化作用类型一定是异养型,异化作用类型一定是厌氧型。另外原始生命进行新陈代谢时,所需要的有机物就是生命起源过程中合成的、汇集于原始海洋中的有机物。 【答案】:C

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