理论课程课程教学大纲建议格式.docVIP

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  • 2016-10-05 发布于海南
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理论课程课程教学大纲建议格式

《电机学》课程教学大纲 执笔人:刘慧娟 编写日期:2012年1月 一、课程基本信息 1.课程编号:90L126Q 2.课程体系/类别:专业/专业基础课专业主干课 3.学时/学分:80/5 4.先修课程:微积分、几何与代数、大学物理、电路、工程电磁场 5.适用专业:电气工程及其自动化 二、课程教学目标及学生应达到的能力 本课程是电气工程及其自动化专业的专业基础课,授课对象为3年级本科生,教学内容为电气驱动领域的研究或应用理论基础。 学习该课程后,应达到下列要求: 了解各类电机的基本结构; 理解各类电机的基本工作原理; 掌握各类电机正常运行时的基本方程式、相量图和等效电路等; 掌握各类电机的分析方法,以及电机的稳态运行性能; 掌握电机实验的原理和方法,具有对实验数据进行分析的能力,具有独立完成电机相关实验的动手能力。 三、课程教学内容和要求()课程知识点、要求及时分 序号 知识单元(章节) 知识点 要求 推荐学时 1 第一章 绪论(4学时) 电机学课程的主要内容、地位、发展历史 了解 2 电机的应用领域和在国民经济各行业中的地位 了解 电机学课程的性质、任务、特点和要求 了解 电机分析的基础知识——磁路、磁场的基本概念,基本电磁定律等 掌握 2 第二章 变压器(14学时+实验2学时) 变压器的基本结构、额定值和应用现状 了解 2 单相变压

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