2014年江苏中小学教师心理健康知识网络竞赛9.docVIP

1、心理咨询师是靠自己的经验帮助来访者的心理工作者。【错误】 2、辅导员对封闭式询问技术的采用要适当，仅在必要的时候采用。【正确】 3、教师的语言暴力，是说在教育中特别是对“后进生”的批评中，用挖苦、讽刺的语言对学生的不正确的教育方式。【正确】 4、放松训练是一种应对压力、训练人们深度放松肌肉、集中于其思想的技术。【正确】 5、心理健康教育课应重视情感目标、重视学生的体验、重视应对技能的训练。【正确】 6、心理健康教育专门课程评价的最终目的，是促进教师教育水平的提高和学生心理素质水平的提高，这是其独特之处。【正确】 7、焦虑就是对某人某事的担忧和不安，是一种绷紧的感觉，也是人的一种不良情绪表现。【正确】 8、师生沟通，不在于对方是否满意，而在于你怎么说，怎么做。【错误】 9、外向型个性的人，遇事通常情绪反应比较强烈，对事件的体验也较为深刻，但情绪的持续时间也不长，恢复心理平衡较容易；内向型个性的人，情绪反应较淡但持久，恢复心理平衡的过程较长。【错误】 10、根据Super的生涯发展理论，探索期（14-24岁）时，多数人在此时已经找到最合适的工作，决定在此领域建立稳固的地位。【错误】 11、教师职业幸福感是教师职业生活的重要内容，也是衡量工作生活质量的重要指标。【正确】 12、以某种假设开始的询问属于间接式询问。【错误】 13、压力是指正在经历的被知觉为威胁个体生理和心理健康和快乐的