台南市新興國小九十學年度第二學期一年級語文（閩南.docVIP

台南市新興國小九十一學年度第一學期 一 年級 語文（國語）學習領域教學計劃 實施 時間 學習目標 單元活動主題 主要學習活動 節數 評量 相對應能力指標 教材 來源 六大議題 第一週 0830～ 0831 第二週 0901～ 0907 1.會認識本課問候的語句和詞語。 2.認識並書寫「ㄅ」「ㄇ」「ㄉ」「ㄧ」「ㄚ」「ㄠ」等符號及拼音。 3.能運用「ㄅ」「ㄇ」「ㄉ」「ㄧ」「ㄚ」「ㄠ」等符號練習拼音。 4.會聽寫本課的符號及拼音。 5.早上見面會問候早安。 快 樂 的 一 年 級 （首冊） 一、早起 5 遊戲評量、實作評量（口頭、表演、朗讀、習作、聆聽、發表、問答、聽寫、互評） A-1-1 A1-1-1 A1-2-3 康軒首冊 【環境】 【兩性】 【生涯發展】 第三週 0909～ 0914 會認讀本課敘述上學的語句、語詞 認識並書寫「ㄌ」「ㄑ」「ㄩ」「ㄨ」「ㄤ」「ㄞ」「ㄦ」等符號。 能運用「ㄌ」「ㄑ」「ㄩ」「ㄨ」「ㄤ」「ㄞ」「ㄦ」等符號練習拼音。 會聽寫「ㄌ」「ㄑ」「ㄩ」「ㄨ」「ㄤ」「ㄞ」「ㄦ」。 5.喜歡上學，也能體會老師的愛。 （首冊） 二、上學去 5 遊戲評量、實作評量（口頭、表演、朗讀、習作、聆聽、發表、問答、聽寫、互評） A-1-1 A1-1-1 A1-2-3 康軒首冊 第四週 0915～ 0921 會認讀本課描寫快樂的語句。 認識並書寫「ㄎ」「ㄐ」「ㄒ」「ㄕ」「ㄛ」「ㄜ」「邀」等符號。 能運用「ㄇ」「ㄧ」「ㄩ」「ㄨ」 「ㄎ」「ㄐ」「ㄒ」「ㄕ」「ㄛ」「ㄜ」等符號練習拼音。 .會聽寫本課的符號及拼音。 5.能常常面帶笑容，快快樂樂上學。 （首冊） 三、我們是一年級 5 遊戲評量、實作評量（口頭、表演、朗讀、習作、聆聽、發表、問答、聽寫、互評） A-1-1 A1-1-1 A1-2-3 康軒首冊 第五週 0922～ 0928 能模擬上下課的鐘聲.。 認識並書寫「ㄔ」「ㄘ」「ㄗ」「ㄣ」「ㄥ」「央」「應」等符號。 能運用「ㄔ」「ㄘ」「ㄗ」「ㄣ」「ㄥ」「軮」「凹」等符號練習拼音。 .會聽寫本課的符號及拼音。 5.能把握語言的節奏，朗讀本課課文。 6.能欣賞鐘聲美妙的樂音。 （首冊） 四、鐘聲 5 遊戲評量、實作評量（口頭、表演、朗讀、習作、聆聽、發表、問答、聽寫、互評） A-1-1 A1-1-1 A1-3-2 康軒首冊 第六週 0929～ 1005 說出對老師感謝的話。 認識並書寫「ㄙ」「ㄋ」「ㄏ」「ㄝ」「耶」「哇」「汪」等符號。 能運用「ㄙ」「ㄋ」「ㄏ」和「啊」「屋」「唉」「凹」「骯」「ㄥ」練習拼音。 會聽寫本課的符號及拼音。 5.喜歡幫老師做事。 （首冊） 五、謝謝老師 5 遊戲評量、實作評量（口頭、表演、朗讀、習作、聆聽、發表、問答、聽寫、互評） A-1-1 A1-1-1 A1-2-3 康軒首冊 第七週 1006～ 1012 能分辨「ㄧ」「ㄨ」「ㄩ」三個音的嘴形及發音。 比較「ㄑ」「ㄏ」「ㄥ」寫法的差異。 會認讀描述無尾熊的語句。 認識並書寫「ㄆ」「ㄈ」「ㄖ」「ㄟ」「翁」「庸」等符號。 能運用「ㄆ」「ㄈ」「ㄖ」和「ㄟ」「翁」「喁」練習拼音。 6.能喜歡生物、愛護動物。 可 愛 的 動 物 統整活動（一） （首冊） 六、無尾熊 4 遊戲評量、實作評量（口頭、表演、朗讀、習作、聆聽、發表、問答、聽寫、互評） A-1-1 A1-1-1 康軒首冊 【環境】 【兩性】 第八週 1013～ 1019 認識描述小麻雀的語句和詞語。 2.認識並書寫「ㄓ」「ㄍ」「ㄢ」「菸」「溫」「約」「淵」等符號。 3.能運用「ㄓ」「ㄍ」和「ㄢ」「晏」「穩」「月」「淵」等符號練習拼音。 4.能分辨第二、三聲。 5.會聽寫第六課的符號及拼音。 （首冊） 六、無尾熊 七、小麻雀 6 遊戲評量、實作評量（口頭、表演、朗讀、習作、聆聽、發表、問答、聽寫、互評） A-1-1 A1-1-1 康軒首冊 第九週 1020～ 1026 1. 會認讀描述小海豚的語句和詞語。 2.認識並書寫「ㄊ」「ㄡ」「暈」「威」「彎」等符號。 3.能運用「ㄊ」「ㄡ」「雲」「瑋」「完」等符號，並練習拼音。 4.會聽寫第七課的符號及拼音。 5.能正確的讀出輕聲。 利用注音符號提昇閱讀能力。 能保護動物的生活環境。 （首冊） 七、小麻雀 八、小海豚 5 遊戲評量、實作評量（口頭、表演、朗讀、習作、聆聽、發表、問答、聽寫、互評） A-1-1 A1-1-1 A1-2-1 康軒首冊 第十週 1027～ 1102 1.會認讀喜洋洋的童詩。 2.認識並書寫「壓」「優」「因」「窩」「歪」等結合韻。 3.能運用「壓」「優」「因」「窩」「歪」和聲符拼音。 4.會聽寫第八課的符號及拼音。 （首冊） 八、小海豚 九、老鼠要出嫁 5 遊戲評