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电子商务专业工学结合教学管理模式探索 【注释】:本文在分析目前电子商务教学现状的基础上，提出了电子商务教学的改革模式为“工学结合”，同时给出了该模式实施应当注意的问题事项和具体的实施内容。 【引言】 当今社会，高速发展的科学技术和信息化网络使得人们越来越离不开互联网。李克强总理在十二届人大三次会议上做政府报告时第一次强调了“互联网+”行动计划的重要性。当前要发展电子商务亟待大量的专业人才的涌入，因此也成就了该方面人才的培养的众多机遇。但是我们必须清醒的认识到在培养电子商务人才方面还存在着些许问题，如所学理论与实际操作技能脱节，达不到与用人单位的人才需求的标准等。就以上问题，本文进行了工学结合的电子商务教学模式改革的探索，试图在新的教学模式下促进学生的实践水平，同时也能提高老师的教学水平。 【正文】 一、教学现状和存在的问题 （一）课程知识面广，学习难度大 电子商务专业涉及到多学科知识，综合性、理论性和实践性都很强，因此要求学生具有很广泛的基础理论知识如社科人文、自然科学，以及扎实的计算机科学、经济学、网络技术、电子商务运作等基础知识，同时又能够以较强的实践操作能力、创新能力投入到企业的工作当中去。由此可见，高等职业技术学院的学生对这些跨学科的知识的学习是具有一定难度的，特别是要将理论与实践相结合，因而造成了学生总是略懂而不精通的现象。 （二）课程教材过于落后 在社会企业操