知识经济时代的导理论.docVIP

知識經濟時代的領導理論 吳百祿/正修科技大學師資培育中心副教授 摘 要 本文旨在探討知識經濟時代的領導理論。研究者綜覽國內外有關領導理論之研究文獻，發現在知識經濟時代對領導的意義有了新的詮釋，包含1.對領導意義的重新界定；以及2.對領導概念的再評估。此外，也重新建構領導者的新思維，包含：1.視領導是一種歷程；2.重視團隊領導。再者，領導權力基礎的典範也轉移：重視素質影響力、倫理與知識管理。最後研究者探究知識經濟時代的領導理論，包含：1.非正統的領導；2.企業型領導；3.願景領導；4.催化領導；5.分配領導；6.女性領導；7.倫理領導與道德領導。 關鍵詞：知識經濟；領導理論；教育領導 投稿日期：2006年2月16日；完成修稿日期：2006年4月10日 一、前言： 有關領導理論的研究，雖然可以追溯到古希臘詩人荷馬的史詩題材，但是一般探討領導理論，大多以二十世紀的領導實證研究資料為主（黃昆輝，1991；林明地，1999；Bass, 1990）。 從西洋的領導實證研究予以分析，可以瞭解到其初始的研究目的在於尋找出一位領導者（leader），也因此發展出各種不同的領導理論和領導模式，例如偉大領導者特質論、領導者行為論以及權變領導理論等。Schein（1996）歸納這些不同的領導理論和領導模式包含：特質論及其領導風格（權威式和民主式）；工作取向和人員取向；權變和情境；無道德（amoral）和價