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浅析独立学院学生的谈心工作和技巧 　　摘要：高等独立学院的学生管理是不同于普通高等院校的特殊教育管理类型，高等独立学院学生的思想政治教育有其自身的特点。针对目前高等独立学院学生特点以及学生日常管理谈心工作存在的问题进行分析，提出针对独立学院学生日常管理中的谈心技巧，以便更好的了解学生的思想动态，有助于独立学院辅导员开展思想政治教育工作。 　　关键词：独立学院；学生；谈心；工作技巧 　　一、独立学院学生特点剖析 　　1、家庭经济条件优越，社交能力强 　　独立学院采用民办机制办学，其办学经费无需国家投入，全部依靠学费收人维持办学的各项运转。目前全国各独立学院的学费收费标准不一，通常为每年每人0.8万元-1.6万元不等，个别专业甚至高达1.8万-2万元，加上额外的生活开支，仅读书一年的开销就是一笔不小的数额。所以高昂的学费使得进入独立学院的学生普遍家庭经济条件较优越，生活充裕，由于受家庭条件等因素的影响，学生普遍在社会适应能力、表现力、交往能力上的优势突出。同时大部分学生在小学和初中时期，接受过特长教育，思维敏捷，动手能力强及文艺表演方面的能力出众。 　　2、个性突出，但抗压能力和自我约束力差 　　目前，独立学院学生是典型的95后，有着显著的时代性。娇惯蛮横，自我意识很强，唯我独尊，团队合作意识很差。缺乏时间观念，参加集体活动时在遵守纪律方面表现较差，部分学生我行我素。而在学习上与生活上的表现却正相反，大部分学生自信心差，目标不明确。抗压能力和受挫能力很差，出现问题后表现得手足无措，会产生极端的想法和行为，对自我的要求很低。 　　3、专业基础知识底子薄，失落感严重 　　独立学院办学时间短，办学体系不成熟，管理建设滞后于招生规模的扩大，录取的分数标准基本界定在“三本”，学生普遍高中基础知识底子薄，缺乏系统性，偏科的现象较严重，对部分科目明显抵触；缺乏良好的学习习惯和科学的学习方法，课堂学习效率不高。其次，独立学院的学生有一部分是高考发挥失常落榜的，入校后不免会觉得自己和一本、二本院校的学生相比会“低人一等”，随着后续学习中出现“破罐子破摔”的挫败感，逐渐失去学习信心和兴趣，产生了“当一天和尚撞一天钟”的思想。 　　4、自我感觉良好，缺乏持之以恒的耐力 　　受家庭环境影响，独立学院的学生有着天生的优越感，入学以后面对各种各样的学生社团活动和选修课程无从下手，觉得自己这个也适合，那个也可以，不会科学合理地安排自己的业余文化生活，无法分辨到底什么适合自己，盲目的选择，再加上自我约束力弱，所以“三天打鱼两天晒网”，不能坚持，有的干脆“打一枪换一个地方”，结果一无所成。 　　二、独立学院辅导员谈心工作中存在的问题 　　1、学习培训机会太少，业务水平参差不齐 　　辅导员在高校学生工作中扮演着十分重要的角色，是大学生求知成长的引路人，有责任有义务缓解大学生的心理问题，解决大学生的主要困惑。而独立学院办学时间短，管理体系不成熟，规章制度不完善，整体还处在起步摸索阶段，相关的思政和心理工作培训机会太少，不能保证辅导员全覆盖，导致辅导员的专业能力有限，业务水平参差不齐，有待进一步提高。 　　2、任务繁重，压力大，谈心工作难以深入 　　独立学院的盈利是办学的目标之一，为争取利润最大化，往往会精简人员，辅导员除了完成日常事务还要身兼数职以及处理一些学生突发性事件，工作时间长，性质特殊责任重，超负荷的工作导致独立学院辅导员生理心理上的双重疲惫，导致日常谈心工作大都应付了事，难以细致深入系统的开展。 　　3、辅导员队伍不稳定，流动性较大 　　其一，独立学院的辅导员多数属于聘用制人员（非事业编制），享受不到公办普通高校的行政晋升待遇，聘用制使辅导员缺乏对职业的安全感，所以人员流动性特别大；其二，新招的辅导员多为应届毕业生，年轻缺乏实践工作经验；其三，由于辅导员流动性大，学生情况反复的转手和交接，不能保证深入有效的连续谈心，会让谈心效果大打折扣。 　　三、针对独立学院学生谈心的方法和技巧 　　心病还需心药医，要对于辅导员来说，与学生谈心是师生交流思想，进而相互了解、相互影响的过程，谈心的方式方法是影响谈心效果的关键性因素。 　　1、充分做好前期准备工作 　　学生有了各种各样的缺点、错误， 需要通过谈心及时指出，使学生更好的成长进步。但要达到预期的效果，辅导员必须认真全面细致地了解学生情况， 包括身体状况、家庭状况、性格特点、校内外表现等，以及谈心方式和场地的选择，“一对一”谈心或是集体谈心；在办公室或者会议室严肃安静的谈心；在寝室随意的谈心，或者在操场、食堂轻松的谈心；只有前期做到“了如指掌”，才能在谈心过程中“有的放矢”的指正缺点和错误。 　　2、投其所好，以诚相对 　　其一，目前独立学院的学生都为95后，自