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浅谈中专院校管理会计教学改革 摘要：管理会计是整个会计体系的重要组成部分，也是中专院校会计专业课程教学的重要内容。在市场经济体制下，中专院校如何采取有效措施推进管理会计教学改革，是目前相关教育工作者要研究的一个关键课题。本文主要针对中专院校管理会计教学改革的必要性及对策进行了分析探讨。 关键词：中专院校 管理会计教学 改革对策 管理会计是现代会计学的重要分支，是把会计和管理融合在一起的交叉性学科。在市场经济条件下，管理会计在企业经营管理当中应用的较为广泛，它能够通过计划和控制企业的经济管理活动来达到提高经济效益的目的。中专院校作为培养专业技能型人才的重要机构，必须积极响应国家全面推进会计体系改革的号召，明确目前管理会计专业人才培养的目标，不仅要注重传授给学生基本的专业理论知识，更要注意强化学生对管理会计的应用实践能力，从全方面提高会计专业学生的综合素质。因此，中专院校进行管理会计教学改革势在必行。 一、中专院校推进管理会计教学改革的必要性 （一）财政部大力推进管理会计体系的改革与发展 自2014年以来，国家财政部印发了《全面推进管理会计体系建设的指导意见（征求意见稿）》和《关于公开选聘管理会计咨询专家的通知》等重要文件，旨在强化管理会计顶层建设，为全面落实管理会计改革打下坚实的基础。目前，我国社会主义市场经济已经日渐成熟，会计与管理的结合也成为企业经营发展的必然要求。中专院校要想培养出满足社会需要的会计专业人才，必须积极响应和配合国家号召，加大力度进行管理会计教学改革，辅助国家构建有中国特色的管理会计体系。 （二）中专院校自身发展的需要 目前，我国无论中专、中职、高职院校还是普通本科院校，大部分都开设了会计专业，可见会计专业竞争之激烈。对于中专院校来说，要想打造会计王牌专业，切实提高管理会计教学的质量和效率，就必须根据自身的实际情况以及市场对会计专业人才的需求确定办学特色，提高对管理会计专业的重视程度，将管理会计打造成属于自己的优势专业，进而赢得竞争的胜利。 （三）会计市场人才供需不平衡 从目前的会计市场来看，大多数会计从业人员都属于低端人才，高技能的管理会计人才相对稀缺，而且目前各种职业类院校会计毕业生人数逐年增多，低端会计人员市场趋于饱和，但是管理会计人才供需矛盾依然存在，这就给中专院校会计专业学生带来了压力。在当前的经济发展环境下，中专院校必须进行管理会计教学改革，才能切实提高学生的综合实践能力，帮助学生良好就业。 二、中专院校管理会计教学改革对策 （一）更新管理会计课程教学内容 进行中专院校管理会计教学改革的首要环节就是要更新教学内容。经过长期的发展变化，管理会计的内容也得到了丰富和扩展，涉及的领域也越来越多，作业成本法、战略成本管理、平衡计分卡系统等都是在管理会计的基础上发展起来的，因此，中专院校在进行管理会计教学改革时要将这些新内容及时补充进去，并对一些新型管理会计理论的内容与应用方法进行详细的讲解。此外，由于管理会计与财务会计、成本会计有一些内容存在交叉重复的问题，需要中专院校会计专业教师根据本校课程设置的实际情况对管理会计教材内容进行改进，明确管理会计教学重点，避免出现教学内容的重复或遗漏，以保证教学质量。 （二）创新教学方式 中专院校管理会计教学的最终目标是培养出既懂会计、又懂管理的综合技能型人才，因此传统说教式的教学方式不能满足人才培养的需要，需要中专院校积极创新管理会计教学方式，将学生被动学习的现状转变为主动学习。比如，教师可以根据教学内容选取具有针对性的案例供学生分析参考，提高学生应用理论知识解决实际问题的能力，尤其是在教学生产经营预测决策、成本控制等内容时，案例教学的效果更加明显。再如，教师还可以恰当的使用多媒体进行管理会计教学，将抽象难懂的知识内容形象化，在调动学生学习兴趣的基础上还能加强学生对管理会计课程内容的理解。 （三）增设管理会计实践课，引入ERP 沙盘模拟实验 ERP沙盘演练作为一种新型教学模式已经被应用到很多课程教学当中。对于中专院校管理会计课程教学改革来说，可以大胆引入ERP 沙盘模拟教学，通过让学生进行角色扮演来加强实际体验，在模拟企业经营的过程中锻炼学生运用管理会计知识解决实际问题的能力，增强学生的实践体验。在ERP 沙盘模拟演练的过程中，学生可以自主参与模拟企业的预测、决策、预算、经营管理、考核评价等管理内容，并将管理会计恰当的应用到其中，从而强化实践教学效果。 三、结束语 在当前的社会经济发展背景下，中专院校进行管理会计改革是十分必要的。为了提高管理会计教学改革的有效性，中专院校要及时更新管理会计课程教学内容；创新教学方式，强化教学效果；增设管理会计实践课，引入ERP 沙盘模拟实验，增加学生的实践经验，从而提高管理会计教学改革的实效性。 参考文献： [1]申艳艳.基于应用型人才