以文带文(二)(《枯叶蝴蝶》《罗布泊,消逝的仙湖》《大雁归来》)课件纪格庄李新花刘丽丽)分析.ppt

* 为了地球母亲的微笑 纪格庄中学 李新花 刘丽丽 《枯叶蝴蝶》 《罗布泊，消逝的仙湖》 《大雁归来》 整体感知课文内容，领会作者的写作意图。　　　　　 (2)正确、流利、富有感情地朗读课文，联系语境理解含义深刻的语句。 (3)增强学生生态环保的思想意识，懂得人与大自然应和谐共处，培养学生树立正确的人生观和世界观。 谈及蝴蝶，我们头脑中闪过第一个字眼就是――美。的确，蝴蝶色彩艳丽，舞姿优美，一直以来人们就喜爱蝴蝶，把它看作是美的化身，纷纷将蝴蝶入诗、入画、入音乐、入传说，蝴蝶在我们生活中随处可见，随耳可闻。下面我们来做个小游戏——“考查眼力”，看你能够数出几种蝴蝶。 在庞大的蝴蝶家族中，还有这样一支独特的成员——这蝴蝶从外形上看，特像一片树叶，而且是干枯的树叶，这就是——枯叶蝴蝶。 1.提出朗读要求： 1）你知道哪些关于枯叶蝴蝶的知识，与同学交流一下 2）认真读课文，你又从中可以了解到关于枯叶蝴蝶的哪些方面的问题？ 枯叶蝴蝶又名木叶蝶或枯叶蛱蝶。鳞翅目蛱科蝶类的一种。一种形似树叶状的蝴蝶，在生物学中经常作为拟态与保护色的著名例证,为世界拟态著名实例。体长约30毫米，翅展不过65毫米。前翅最宽处是在肘脉处，而顶角向上斜伸成尖；后翅与前翅同宽，臀角具一尾突。其特殊翅形，使前后翅相连而组成叶片形状。翅正面紫褐色，前翅有橙黄色宽的斜带斑和两个小白点，后翅则暗淡仅臀区呈灰色。翅的反面则枯黄至棕褐色，散生一些斑点而像霉斑，一条连贯前后翅的细纹有如叶片的主脉，还有几条斜脉如侧脉。停在树干上是头朝下的，酷似一片下垂的枯叶，足以乱真。在中国，枯叶蝶产于一些南方省区，四川峨嵋山较多。在日本、缅甸、泰国、印度也有分布.幼虫生活在卫蓝和蓼等植物上。 关于枯叶蝴蝶 2.我所发现了解的问题： 1）枯叶蝶的特征，并说说它最突出的 特性（枯叶蝴蝶得名的原因) 2)为什么伪装自己？伪装的结果是什么？ 为什么枯叶蝴蝶会出现濒临灭绝的悲剧结果？ 作者写这篇文章的用意何在？文中哪些句子表达了作者的主张？（哲理性的句子） 本文语言极富特点，或描写细腻，生动形象或议论精妙，含义深刻，找出你喜欢的句子读一读， 并说明你喜欢的理由，可用这样的句式表达： A、我最喜欢_________一（几）句（段），是因为它写出了_________ B、我最欣赏课文的________一句，___词用得好，好在_________ 你对枯叶蝴蝶的这种悲惨命运抱什么样的态度？此时此刻，你想对枯叶蝴蝶、人类、徐迟先生说些什么？ 鲁迅先生说：“悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看”《风筝》中哥哥把弟弟喜欢的风筝撕破踩烂；八国联军焚烧圆明园；美丽的生物枯叶蝶濒临灭绝……这些都引起人们深深地思考，同样，在遭受着悲惨命运的还有昔日的仙湖，如今已成为“死亡之湖”“魔鬼之湖’的罗布泊，还有这只飞行、鸣叫很频繁，声调忧郁的孤雁…… 今昔迥然的罗布泊 *