人教版三年级下册21.太阳分析.pptVIP

同学们，我离你们很远、很远，赶不上来听你们的课。我很大、很大，我的温度很高、很高。现在，我想知道大家对我了解多少？ 　　太阳离我们有（　　）公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差（chà）不多要走（　　　）年；就是坐飞机，也要飞（　　　）年。 说明方法：列数字和作比较 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，（　　　　　）才能（　　　　）（　　　　）。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。 说明方法：打比方和列数字 　　　太阳（　　　），（　　　），是个（　　　　）。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏（shì）度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的3000倍。 没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 口语练习： 太阳公公，我想对你说—— 拓展 假如你是太阳你将怎样向大家介绍自己，让人们都了解你呢?写一篇小短文。 开头可以这样写： “画时圆，写时方，冬天短，夏天长。”你知道谜底是什么吗？没错 ，谜底就是我——太阳…… 你认识我吗？我是太阳…… 孩子们，你们好啊！太阳公公我来看望大家了…… 地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 ＊让我们展开想象的翅膀，设想一下，如果没有太阳，世界将会是什么样子？ * 有个老公公，天亮就上工。 哪天不上工，准是下雨或刮风。 猜一猜 （太阳） 人教课标版小学语文三年级下册 庄 稼 抵 存 兽 殖 蔬 较 氏 杀 预 疗 庄 稼 抵 存 兽 殖 蔬 较 氏 杀 预 疗 摄氏度 庄稼 抵得上 生存 野兽 繁殖 蔬菜 比较 杀菌 预防 治疗 棉麻 1、指动植物一代一代地往下传种。（ ） 根据意思找出文中的词： 2、根据某种情况，不精确地推断。（ ） 3、一根草也不长。 （ ） 繁 殖 估 计 寸草不生 水 星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 冥王星 　　读一读,想一想：作者写了太阳的几个特点?是怎么把它们写写清楚的？ 大 热 远 : 课文是怎样写出这些特点的 太阳的特点 太阳离我们有1.5亿公里远，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年，就是坐飞机也要飞二十几年。 130万个地球才能抵上一个太阳，看上去只有盘子那么大。 表面温度6000摄氏度，中心温度估计是表面温度的2500倍。 远 大 热 我要走3500年啊! 坐飞机也要二十多年啊! (150000000公里) 我要走3500年啊! ３５００ 二十几　 说明方法：列数字和举例子 动动脑：1．这段话的主要意思是什么？ 　　　　2．括号中的数字说明了什么？这样写有什么好处？ 1.5亿　 地球 我们看太阳，觉得 它并不大，实际上 它大得很，要130万 个地球才能抵得上 一个太阳。 抵得上 130万个地球 一个太阳 太阳会发光，会发热， 是个大火球。 太阳的温度很高，表 面温度有6000摄氏度， 中心温度估计是表面 温度的2500倍。 估 会发光 会发热 大火球 列数字 作比较 打比方 举例子 表面（ ）摄氏度，中心温度估计是表面温度的（ ）倍。 相当于（ ）个地球 大 远 热 距地球（ ）公里 到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走（ ）年； 就是坐飞机，也要飞（ ）年。 关联词练习： 1、我们看太阳只有一个盘子那么大，（ ） 太阳离地球太远了。 2、太阳（ ）离我们这么远，（ ）它和我 们的关系非常密切。 3、（ ）没有太阳，地球上（ ）就不会有 植物，也不会有动物。 运用适当的说明方法，把句子写具体： 列数字：这些树真高，（ ）。 作比较：这些树真高，（ ）。 打比方：这些树真高，（ ）。 举例子：这些树真高，（ ）。 关联词 　　太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。 过渡句： 　　　承上启下的过渡作用 太阳与人类有哪些密