从大学生网络言行看高校思想政治教育实效性现状归因分析及对策研究.docVIP

从大学生网络言行看高校思想政治教育实效性现状归因分析及对策研究 　　摘 要：针对目前新疆教育学院大学生对于网络的依赖性较强，但运用网络解决现实问题的意识和能力较差的具体情况，课题组对新疆教育学院大学生网络言行进行了跟踪走访和问卷调查。对于调研中发现的问题进行了归因分析并提出了相应的对策建议。 　　关键词：网络言行 思想政治教育 实效性 　　中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）09（a）-0240-01 　　“从大学生网络言行看高校思想政治教育实效性课题组[1]”对新疆教育学院5000余名普专及炒笱辛怂婊餮小5餮胁扇∥示怼⒎锰傅刃问？共发放调查问卷260份，回收有效问卷253份，回收率为97%。通过本次调研可以看出，我院大学生的网络言行所反映出的我院思想政治教育课程具有一定的实际指导作用，尤其是课程开设前后对学生网络生活的影响还是十分显著的。 　　1 学校开设的思想政治教育课程对于大学生网络言行的规范和引导作用分析 　　大学生在虚拟、自由的网络环境中，能否还遵守现实生活中的道德规范，这与高校思想政治理论课程的开设和讲授效果关系密切。通过问卷调查和座谈、网络观测等方式可以得出以下结论。 　　1.1 高校思想政治理论课程的开设对大学生网络言行的规范作用 　　我院部分大学生在接受了思想政治理论课程的教育后，能对个人网络言行的