学习考试高一数学工作案例(春晖中学连英).docVIP

教学基本信息 课题 指数函数及其性质 作者及工作单位 连英 邯郸市峰峰春晖中学 指导思想与理论依据 数学课程标准把课堂教学改革的实践目标定在探索、创造充满活力的课堂教学氛围，强调要把学生的“学” 作为教师“教” 的基础，指数函数是数学模型让学生从图形、代数两方面深入探究 教材分析 本节课是人教A版必修2第三章《31.1直线的倾斜角和斜率》。直线的倾斜角和斜率是解析几何的重要概念之一，是刻画直线倾斜程度的几何要素和代数表示，是平面直角坐标系内以解析法（坐标法）的方式来研究直线及其几何性质(如直线的位置关系、夹角、点到直线的距离等）的基础。 通过本节内容的学习，帮助学生初步了解直角坐标系内几何要素代数化的过程和意义，初步渗透解析几何的基本思想和基本研究方法，进一步培养学生对函数、数形结合、分类讨论思想的应用知识。本课有着开启全章，奠定基调，渗透方法的作用。 用坐标法解决几何问题是解析几何的主要目标，其本质是抽象的代数语言和直观的集合语言之间的数学对话。 学情分析 学生在初中接触过一次函数，对从函数图象角度认识的直线并不陌生，这是学生的一个认知基础，对本节课的学习有利的一面。本节要让学生认识到，直线与方程二者之间的关系，这是个新内容，可以从一元一次方程，一次函数